学业质量标准:连接核心素养与课程标准、考试、评价的桥梁
发布时间:2017-08-07 05:18
本文关键词:学业质量标准:连接核心素养与课程标准、考试、评价的桥梁
更多相关文章: 质量标准 指导教学 课堂教学 教育目标 人才培养 指导教师 课程标准 研究成果 指导课程 教育教学评价
【摘要】:正核心素养是党的教育方针的具体体现,反映教育目标,用以指导教学和课程改革。学业质量标准是核心素养和课程内容有机结合后制定的,可以直接指导教师课堂教学和教育评价。近年来,为进一步增强竞争力,提升人才培养的质量,世界各主要发达国家和国际组织纷纷开展核心素养的相关研究,并将其研究成果融入课程体系之中。通过
【作者单位】: 北京师范大学中国基础教育质量监测协同创新中心;
【关键词】: 质量标准;指导教学;课堂教学;教育目标;人才培养;指导教师;课程标准;研究成果;指导课程;教育教学评价;
【分类号】:G632.0
【正文快照】: 核心素养是党的教育方针的具体体现,反映教育目标,用以指导教学和课程改革。学业质量标准是核心素养和课程内容有机结合后制定的,可以直接指导教师课堂教学和教育评价。 近年来,为进一步增强竞争力,提升人才培养的质量,世界各主要发达国家和国际组织纷纷开展核心素养的相关研
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1 姚林群;郭元祥;;中小学学业质量标准的理论思考[J];教育研究与实验;2012年01期
2 景源;;突出公民素养或学科能力模型在学业质量标准中的核心地位——访华东师范大学杨向东副教授[J];基础教育课程;2012年07期
3 ;[J];;年期
,本文编号:633015
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