京津冀地域音乐融入“校本课程”应该秉持的基本理念

发布时间：2017-08-12 17:33

  本文关键词：京津冀地域音乐融入“校本课程”应该秉持的基本理念

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【摘要】：音乐教育中"地域音乐"与"校本课程"的有机融合,既有利于传统文化的传承,又能体现校本课程独有的地方特色。"融入"既要"古为今用",也要"推陈出新";"融入"既要着眼共性,也要兼顾个性;"融入"既要强调艺术性,又要突出思想性。这是京津冀地域音乐融入"校本课程"应该秉持的基本理念。
【作者单位】： 唐山市第一中学;
【关键词】： 京津冀地域音乐 校本课程 探究
【分类号】：G633.951
【正文快照】： 在京津冀协同发展的大战略中,教育的战略地位已经被提到了重要的议事日程。音乐教育是实施素质教育与美育教育的重要渠道,应该在这个大战略的大舞台上有所作为。音乐教育中“地域音乐”与“校本课程”怎样融合则是在落实大战略时一个有核心意义的问题。地域音乐是指某一区域所

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本文编号：662814