昌吉市社区教育问题研究
发布时间:2017-04-06 11:01
本文关键词:昌吉市社区教育问题研究,由笔耕文化传播整理发布。
【摘要】:社区教育是在一定地域范围内,,充分利用各类教育资源,旨在提高社区全体成员整体素质和生活质量,促进区域经济建设和社会发展的教育活动。当代社区教育是二战后兴起的一种新的教育形态,且受到越来越多国家的高度重视。半个多世纪以来,联合国致力于推动社区教育,使社区教育在促进社区发展和教育改革中发挥了不可替代的作用。如今社区教育已成为世界范围内的普遍文化现象和教育实践,无论是在发达国家还是在发展中国家,社区教育都为这些国家的经济、社会发展做出了不可磨灭的贡献。 本文研究以国内外社区教育的发展为理论基础,以我国经济发达地区社区教育和省区电大介入社区教育的经验为实践模式。对比分析昌吉市社区教育发展过程中,理论认识、管理体制、运行机制、操作模式方面存在的问题及成因,探讨电大远程教育平台在昌吉市社区教育发展中发挥的重要作用,进而探索西部边疆欠发达地区电大远程教育平台推进社区教育发展的运行机制与实践模式。提出了社区教育是在构建学习型社会的大背景之下的树立终身教育理念为依托的全民学习,平等教育,资源共享的教育形式的理念。建立了学院式,网络化的社区教育实践模式。探讨了健全社区教育管理体制与运行机制,减少和消除体制性障碍,建立社区教育工作者职业认可制度、社区教育工作者教育培训制度。促进社区教育工作者自身发展的对策措施。
【关键词】:社区教育 管理体制 运行机制 实践模式
【学位授予单位】:新疆农业大学
【学位级别】:硕士
【学位授予年份】:2012
【分类号】:G77
【目录】:
- 摘要3-4
- Abstract4-5
- 目录5-6
- 第1章 绪论6-12
- 1.1 选题研究的背景6
- 1.2 社区教育的概念及其本质的理论探讨6-10
- 1.3 社区教育的特点及意义10-11
- 1.4 研究思路与基本方法11-12
- 第2章 国内外社区教育的发展现状与问题分析12-18
- 2.1 国外社区教育的发展现状12-13
- 2.2 我国现代社区教育的发展现状13-15
- 2.3 我国社区教育发展过程中存在的不足15-16
- 2.4 国内外社区教育的启示16-18
- 第3章 昌吉市社区教育发展现状18-23
- 3.1 昌吉市社区概况18-19
- 3.2 昌吉市社区教育发展现状及特色19-23
- 第4章 昌吉市社区教育存在的问题及成因分析23-30
- 4.1 社区教育组织建设、资源使用方面存在的问题23-25
- 4.2 社区教育管理体制与运行机制方面存在的问题25-28
- 4.3 成因分析28-30
- 第5章 昌吉市社区教育发展对策30-35
- 5.1 树立终身教育理念,构建学习型社区30-32
- 5.2 健全社区教育管理体制与运行机制,减少和消除体制性障碍32-33
- 5.3 形成两种制度、促进社区教育工作者自身发展33
- 5.4 建立学院式、网络化的社区教育实践模式33-35
- 参考文献35-37
- 附件37-41
- 表一:社区教育需求问卷调查37-38
- 表二:社区教育现状问卷调查38-40
- 表三:社区学院教育及社会工作者培训基地教育满意度问卷调查40-41
- 致谢41-42
- 作者简历42-43
【参考文献】
中国期刊全文数据库 前10条
1 徐浩斌;;美、日社区教育法制建设及对我国的启示[J];成人教育;2006年05期
2 岳杰勇;;中国社区教育未来发展模式探索[J];成人教育;2006年09期
3 曹海涛;;网络媒体教育:社区老年思想教育的新视野[J];成人教育;2012年01期
4 梁新潮;刘丹;;国外社区教育的实践及启示[J];福建论坛(人文社会科学版);2008年04期
5 刘尧;;浙江省社区教育发展模式探讨[J];继续教育;2008年01期
6 范郭昌骅;徐英萍;;远程教育与社区教育——论远程教育促进社区教育发展的策略[J];继续教育;2009年01期
7 吴遵民,谢海燕;当代终身学习概念的本质特征及其理论发展的国际动向[J];继续教育研究;2004年03期
8 邓红英;;全球化背景下中国社区教育的地方化策略[J];江西农业大学学报(社会科学版);2008年03期
9 陆瑛;;全民参与终身学习的有效途径研究——爱尔兰科克终身学习节的启示[J];常州大学学报(社会科学版);2011年04期
10 文锦;;社区教育是终身教育的切入点[J];教育与职业;2005年05期
中国硕士学位论文全文数据库 前2条
1 孙玫璐;境外社区教育若干问题的研究[D];华东师范大学;2001年
2 孙庆;上海市社区教育的现状及发展策略研究[D];上海交通大学;2007年
本文关键词:昌吉市社区教育问题研究,由笔耕文化传播整理发布。
本文编号:288727
本文链接:https://www.wllwen.com/jiaoyulunwen/crjy/288727.html