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县级广播电视大学教学现状及改进研究

发布时间:2017-05-12 03:14

  本文关键词:县级广播电视大学教学现状及改进研究,由笔耕文化传播整理发布。


【摘要】:随着我国教育的不断发展,技术应用的不断升级,新世纪对于传统教学课程改革以及发展创新性教学管理模式,已成为目前开放性教育学校,特别是广播电视大学在发展过程中需要解决的问题。随着信息化的发展,广播电视大学已从城市中心发展到县级区域,并赋予新的内容,促进当地教育的发展。在这个背景下,以“素质教育"和“实用技术”为目的,电视广播大学以其特有的开发式教育模式成为现代教学的一种新形式。本文深入、透彻地研究县级广播电视大学的教学情况以及在发展过程中存在的教学问题,并针对这些问题提出完善的教学对策,促进远程教育的发展,推动广播电视大学教育模式在县里的发展。 通过研究该课题,一方面有助于作者了解县级广播电视大学的最新教学动态,在认知领域,取得理论上的提升;另一方面,通过研究县级广播电视大学的教学现状,特别是对教学问题进行分析,提出完善的教学对策,了解科学、合理的教学模式对于激发学生自主学习以及提高学校的教学质量,是十分必要的,这也是本文的研究价值所在。 本文共分为五个部分。第一部分,绪论。作为全文的理论铺垫部分,这章内容介绍了本文研究背景、研究目的和意义、文献综述、研究现状、研究思路与方法与研究范围及限制等;第二部分,县级广播电视大学的教学问题,这部分内容是本文的重点。县级广播电视大学存在领导重视程度不够,教师教学水平参差不齐,教材不适应形势发展,学生的自主学习能力较差以及教学管理执行力度不够等问题,亟需完善与提高。第三部分,县级广播电视大学存在的问题原因分析,通过研究县级广播电视大学的教学现状,分析问题产生的原因;第四部分,县级广播电视大学教学的改进对策。这部分内容是本文的核心,针对上述问题,本文提出科学、合理的教学对策,提高县级广播电视大学的教学质量,改善教学环境;第五部分,结论。这章内容对全文观点进行总结,并提出其应用价值,做出后续研究的建议。
【关键词】:广播电视大学 职业技能 教学管理
【学位授予单位】:华中师范大学
【学位级别】:硕士
【学位授予年份】:2014
【分类号】:G728.8
【目录】:
  • 摘要6-7
  • Abstract7-9
  • 目录9-11
  • 一、绪论11-20
  • (一)选题的背景11-12
  • (二)研究目的和意义12-13
  • (三)文献综述13-16
  • (四)研究方法16-17
  • (五)研究限制17-18
  • (六)本文创新之处18
  • (七)论文内容与框架18-20
  • 二、县级广播电视大学教学存在的问题20-29
  • (一)教学资源不足20-21
  • 1. 师资力量有限20-21
  • 2. 缺少教学设施21
  • (二)教学课程设置不科学21-23
  • 1. 课程时间有限21-22
  • 2. 不同课程重视程度存在差别22-23
  • (三)教师教学水平参差不齐23-25
  • (四)教材编订不适应时代发展25-26
  • 1. 教材内容不易教学25
  • 2. 教材版本过于陈旧25
  • 3. 教材数量有限25-26
  • (五)学生自主学习能力较差26-27
  • 1. 学习时间有限26
  • 2. 自主学习问题26-27
  • (六)教学管理制度不合理27-29
  • 1. 教学评价手段过于简单27
  • 2. 教学管理制度局限性大27-29
  • 三、县级广播电视大学教学存在的问题原因分析29-36
  • (一)教材编订无法满足教学需求29
  • (二)教学环境欠佳,不利于师资队伍建设29-31
  • (三)教学内容存在滞后性,不利于引导学生自主学习能力提高31-34
  • (四)教学管理理念落后,,不利于教学管理体制完善34-36
  • 四、县级广播电视大学教学的改进对策36-43
  • (一)加强师资队伍建设36-37
  • 1. 加强与国内其他高校之间的教育合作36
  • 2. 完善教师激励机制36
  • 3. 开展教师专业技能培训36-37
  • (二)改进教师的教学方法37-38
  • 1. 教师教学经验共享37
  • 2. 引导教学,组织教学活动37-38
  • 3. 采用多媒体教学方式,提高教学质量38
  • (三)完善课程设置,科学编订教材38-39
  • 1. 增加课程课时38
  • 2. 科学引进和编订教材38-39
  • (四)采用探究式教学策略,提高学生自主能力39-40
  • (五)完善教学管理体制40-43
  • 1. 完善课程考核制度40
  • 2. 加强电大的基础设施建设40-41
  • 3. 形成多层次教学管理制度41
  • 4. 制定科学的实践教学制度41-42
  • 5. 突出电大教学方案42
  • 6. 建立系统的学分考核制度42-43
  • 五、结论43-44
  • (一)结论43
  • (二)应用价值43-44
  • 参考文献44-46
  • 致谢46

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前10条

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  本文关键词:县级广播电视大学教学现状及改进研究,由笔耕文化传播整理发布。



本文编号:358675

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