美国教育“积极行动”政策的意义、内涵与启示

发布时间：2017-08-27 02:44

  本文关键词：美国教育“积极行动”政策的意义、内涵与启示

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【摘要】："积极行动"(Affirmative Action)是指美国联邦政府推行的旨在消除就业和教育领域对少数族裔、妇女、残疾人、退伍军人等弱势群体歧视的各种政策和措施的总称。自20世纪60年代以来,美国民族教育政策中的"积极行动"发展至今,在少数族裔录取、资助以及教师录用、司法审判等方面发挥了深远影响,在美国民族教育甚至美国社会发展中具有里程碑意义,也对我国民族教育的发展具有一定的启示作用。
【作者单位】： 江苏大学教师教育学院;
【关键词】： 美国民族教育 教育政策 积极行动
【基金】：全国教育科学规划2012年度国家一般项目“美国研究型学校‘黄金时代’的形成与发展”(项目编号:BOA120099)阶段性研究成果
【分类号】：G759.712
【正文快照】： “积极行动”是美国历史上一项极具争议和备受瞩目的平权政策,对美国社会产生了巨大影响。“积极行动”(Affirmative Action)又被称之为“肯定性行动”。这一术语最早的使用者是美国总统约翰·肯尼迪。肯尼迪总统在1961年3月下达的10925号行政命令(Executive Order 10925)中第

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本文编号：744018