由《千手观音》探究听障人士舞蹈教学手段
发布时间:2017-09-06 20:12
本文关键词:由《千手观音》探究听障人士舞蹈教学手段
更多相关文章: 听障 千手观音 听力残疾 联欢晚会 人人平等 口传身授 教授方法 触觉感知 震动觉 莲花台
【摘要】:正中央电视台春节联欢晚会上演的群舞《千手观音》,成为听障人士表演舞蹈的经典之作。后续一系列听障人士舞蹈的成功实践为我国特殊教育开辟了一个全新的领域,开启了特殊教育新的模式,艺术面前人人平等的理念是我国教育的一项基本国策。对于有听力残疾的失聪人群进行舞蹈教育是一个挑战。听障人士是如何学习舞蹈并进行舞蹈表演的?他们听不见音乐,究竟是如何将自己的舞蹈动作与音乐完美融合?很多励志于开展特殊人群舞蹈教育的工作者一直在不断地摸索有效的方式和方法。作为听障人士舞蹈教育的一员,笔
【关键词】: 听障;千手观音;听力残疾;联欢晚会;人人平等;口传身授;教授方法;触觉感知;震动觉;莲花台;
【分类号】:J70-4;G762
【正文快照】: p(i央电视台春节联欢晚会上演的动作要领达到传递知识,教授方法的目手语虽在表达方面不像口语那样丰富群舞《千手观音》,成为听障的。但相对于听障人士而言,“口传”是多彩,但手语形象性的特点非常符合舞蹈人士表演舞蹈的经典之作。后续一系列听不现实的,只有将“口传”变为“
【相似文献】
中国期刊全文数据库 前1条
1 尤冰;;肢体的语言是天使的声音[J];走向世界;2014年23期
,本文编号:805198
本文链接:https://www.wllwen.com/jiaoyulunwen/crjy/805198.html