含数字成语的语法、语用分析及在对外汉语教学中的策略

发布时间：2017-10-09 22:04

  本文关键词：含数字成语的语法、语用分析及在对外汉语教学中的策略

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【摘要】：成语教学是对外汉语词汇教学中不可缺少的一部分,而数字成语作为特殊的一族,已成为汉语成语很特别的内容。数字成语具有较强的规律性和特点,并且往往具有特殊的表达作用,分析其语法类型、语法结构和语用意义,对于准确理解和正确使用这些成语以及在对外汉语教学中的应用具有重要作用。同时,总结其表现形式、内部结构、数字表意等,有助于外国留学生的汉语成语学习。汉语博大精深,数字成语蕴含着中国五千年的文明和智慧,通过对其研究不仅能够提高对于汉语语言和文化的理解能力,而且还能够在汉语作为外语的教学中摸索出一套行之有效的教学策略。 本文主要分为四个章节： 第一章,数字成语概说。主要对成语和数字成语研究的研究方法和语料来源进行阐述,并对成语和数字成语进行界定以及论述数字成语的作用和应用情况。第二章,数字成语的类型和语法结构及语法功能分析。按照不同的特点,从不同角度对数字成语进行分类,并对数字成语的结构进行分析,总结其语法功能。第三章,数字成语的语用分析。从数字成语中数字的文化意义、感情色彩和数字成语中数字之间的关系及其所表达的语义等角度对数字成语进行论述。第四章,数字成语在对外汉语教学中的策略。先从数字成语在外汉语教学中的意义和研究现状进行分析,并对对外汉语教学中数字成语的偏误情况及其原因进行分析研究,从而制定汉英对比法、汉民族文化背景知识介绍法、说文解字法、触类旁通法、语境创造法等教学策略。
【关键词】：数字成语 语法 语用 对外汉语教学
【学位授予单位】：广西师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2013
【分类号】：H195.3
【目录】：

• 中文摘要4-5
• Abstract5-9
• 引言9-11
• 一、数字成语概说11-13
• (一) 研究的方法和语料来源11
• (二) 数字成语与成语的界定11
• (三) 数字成语的作用及应用11-13
• 二、数字成语的类型、语法结构及语法功能分析13-20
• (一) 数字成语的类型13-16
• 1. 有一个数字组成的成语13-14
• 2. 有两个数字组成的成语14-15
• 3. 多个数字出现的情况15-16
• (二) 含数字成语的语法结构及语法功能16-20
• 1. 含数字成语的语法结构16-17
• 2. 数字成语中数字的语法功能17-20
• 三、数字成语的语用分析20-27
• (一) 数字成语的文化意义及感情色彩分析20-26
• 1. 数字成语中“一”的意义20-22
• 2. 数字成语中“二”的意义22
• 3. 数字成语中“三”的意义22-23
• 4. 数字成语中“四”的意义23
• 5. 数字成语中“五”的意义23
• 6. 数字成语中“六”的意义23-24
• 7. 数字成语中“七”的意义24
• 8. 数字成语中“八”的意义24
• 9. 数字成语中“九”的意义24
• 10. 数字成语中“十”的意义24-26
• (二) 数字成语中数字之间的关系及其所表达的语义26-27
• 1. 数字成语中数字之间的关系26
• 2 数字搭配所表达的语义26-27
• 四、数字成语在对外汉语教学中的策略27-35
• (一) 数字成语在对外汉语教学中的意义及有关研究27
• (二) 对外汉语教学中数字成语的偏误情况及其分析27-29
• 1. 偏差情况27-29
• 2. 原因分析29
• (三) 数字成语在对外汉语教学中的策略29-35
• 1. 对比法30-31
• 2. 汉民族文化知识介绍法31-32
• 3. 触类旁通法32-33
• 4. 语境创造法33-35
• 结语35-36
• 注释36-37
• 参考文献37-39
• 读硕期间发表的论文目录39-40
• 后记40-41

【参考文献】

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本文编号：1002646