对外汉语朗读课教学研究

发布时间：2017-10-12 08:07

  本文关键词：对外汉语朗读课教学研究

  更多相关文章： 洋腔洋调 韵律 对外汉语教学 朗读课设置

【摘要】： 自1950年对外汉语教学在新中国开设以来,已有数十年。随着各种研究的不断深入,其作为一门独立的学科理论正日趋完善。但纵观当今培养出来的留学生,依然有一个严重的现象令我们深感遗憾,那就是留学生汉语口语中呈现出的“洋腔洋调”问题。 “洋腔洋调”所体现出来的问题实质是学生对汉语韵律知识掌握及训练的不足。而掌握韵律的主要方法则是“读”,但当前对外汉语教学中对“读”的重视显然不够。 因此,本论文在前人研究的基础上,结合了语言学、朗读学、教育学、心理学、对外汉语教学课程与教学论等多种原理,试图从对学生进行对外汉语朗读课的开设出发进行研究,从而解决上述问题。 同时,本文并就以下几个方面进行了论述:对外汉语朗读课的性质;对外汉语朗读课的理论基础;对外汉语朗读课的教学内容;对外汉语朗读课的大纲设置及教材编排;对外汉语朗读课的教学实施。
【关键词】：洋腔洋调 韵律 对外汉语教学 朗读课设置
【学位授予单位】：四川师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2010
【分类号】：H195
【目录】：

• 摘要3-4
• Abstract4-7
• 引言7-11
• 0.1 选题缘起7-8
• 0.2 现有研究综述8-10
• 0.3 研究目的10-11
• 1 对外汉语朗读课的性质和特点11-16
• 1.1 对外汉语朗读课教学的目的11
• 1.2 对外汉语朗读课的学习特点11-14
• 1.3 对外汉语朗读课在培养学生语言交际能力的过程中所起的特殊作用14
• 1.4 对外汉语朗读课的性质14-16
• 2 对外汉语朗读课教学的理论基础16-21
• 2.1 对外汉语朗读课的语言学基础16-18
• 2.1.1 节律学基础16-17
• 2.1.2 朗读学基础17
• 2.1.3 以外国留学生为教学对象的对外汉语教学研究理论基础17-18
• 2.2 对外汉语朗读课的教育学基础18
• 2.3 对外汉语朗读课的心理学基础18-21
• 3 对外汉语朗读课教学的内容及教学方法21-37
• 3.1 关于对外汉语朗读课教学内容的确定21-22
• 3.2 对外汉语朗读课的基础知识教学22-33
• 3.2.1 朗读课的基础知识教学范畴22-28
• 3.2.2 朗读的基础知识教学内容28-33
• 3.3 不同体裁作品的朗读33-34
• 3.4 朗读在汉语口语交际上的运用34-37
• 4 对外汉语朗读课的大纲设置与教材编排37-45
• 4.1 对外汉语朗读课的大纲设置初探37
• 4.2 对外汉语朗读课的教材编排37-45
• 4.2.1 对外汉语朗读课教材编排原则37-38
• 4.2.2 不同水平等级的朗读课教材构想38-40
• 4.2.3 不同学习对象的朗读课教材编排设计40-45
• 5 对外汉语朗读课的实施45-50
• 5.1 对外汉语朗读课教学的前期准备45-46
• 5.1.1 教师的准备45
• 5.1.2 学生的准备45-46
• 5.1.3 教学设备的准备46
• 5.2 对外汉语朗读课的课堂教学46-48
• 5.2.1 对外汉语朗读课的课堂教学原则46-47
• 5.2.2 对外汉语朗读课课堂教学的教学方法47-48
• 5.2.3 对外汉语朗读课课堂教学的实施48
• 5.3 对外汉语朗读课教学的后期评估48-50
• 结语50-51
• 参考文献51-53
• 后记53-55
• 在校期间的科研成果55

【相似文献】

中国期刊全文数据库 前10条

1 吴叔平;重视汉语跟非汉语的比较,促进汉语科学的发展[J];汉语学习;1983年01期

2 ;书评[J];外国语(上海外国语大学学报);1984年01期

3 ;上海外国语学院成立对外汉语系[J];外国语(上海外国语大学学报);1985年03期

4 闻;我院增设“教育传播与技术”专业[J];外国语(上海外国语大学学报);1986年02期

5 ;消息[J];汉语学习;1987年01期

6 何杰;中国对外汉语教学研究会召开京津地区科学报告会[J];汉语学习;1988年02期

7 ;《汉语学习》(双月刊)1988年1—6期(总第43—48期) 篇目索引[J];汉语学习;1988年06期

8 王文虎 ,李阳庚;对外汉语教学的学科地位和战略意义[J];四川师范大学学报(社会科学版);1988年02期

9 ;《计量词汇学及其他》出版[J];语言教学与研究;1988年01期

10 杨素宏;李云涛;;令人羡慕的“业余生活”——影视业余演员张必璐印象记[J];电影评介;1988年10期

中国重要会议论文全文数据库 前10条

1 郭锦桴;;用汉语教汉语的理论基础及其原则[A];第二届国际汉语教学讨论会论文选[C];1987年

2 王均;;从汉语“注音识字,提前读写”实验谈对外汉语语音教学[A];第二届国际汉语教学讨论会论文选[C];1987年

3 田小琳;;汉语语法组合中的两个一致——试谈对外汉语语法教学法[A];第三届国际汉语教学讨论会论文选[C];1990年

4 赵淑华;;从句型统计看对外汉语语法教学的重点——《现代汉语句型统计与研究》介绍之二[A];第三届国际汉语教学讨论会论文选[C];1990年

5 贺巍;;关于对外汉语方言教学的几个问题[A];第三届国际汉语教学讨论会论文选[C];1990年

6 任雪梅;;说“不一会儿”[A];第三届国际汉语教学讨论会论文选[C];1990年

7 屈承熹;;汉语副词的篇章功能[A];第三届国际汉语教学讨论会论文选[C];1990年

8 刘宁;;谈汉文化的汉语表征[A];第三届国际汉语教学讨论会论文选[C];1990年

9 王魁京;;他们在社会言语交际中常碰到的几个问题——对八名汉语学习者的社会言语交际情况的调查及问题分析[A];第四届国际汉语教学讨论会论文选[C];1993年

10 李晓琪;;介词“给、为、替”——兼论对外汉语虚词教学[A];第四届国际汉语教学讨论会论文选[C];1993年

中国重要报纸全文数据库 前10条

1 记者 陈树荣;北师大成立“汉语文化学院”[N];人民日报海外版;2000年

2 袁贵仁;努力拓展国际间的交流与合作[N];人民日报海外版;2000年

3 北京语言文化大学校长 曲德林 教授;面向网络时代的对外汉语教学[N];科学时报;2001年

4 记者 莱茵;构架教育文化出版集团[N];中国图书商报;2001年

5 本报记者 李娇龙 晓流 雪村;一社两营 格局分明[N];中国图书商报;2001年

6 本报见习记者 周文翰;谁是汉语教学的“俞洪敏”[N];财经时报;2002年

7 华东师范大学国际中国文化学院　王幼敏;“汉语热”与对外汉语教学[N];中国教育报;2002年

8 记者 王衍诗;国外高校急需中国汉语教师[N];光明日报;2002年

9 记者 陈建强 通讯员 丁峰;南开大学今年增设六个专业　[N];光明日报;2002年

10 本报记者　朱文琴;继续发扬优势办出特色　提高对外汉语教学质量[N];光明日报;2002年

中国博士学位论文全文数据库 前4条

1 张春新;《汉俄教学字典》：理论构建与编纂实践总结[D];黑龙江大学;2004年

2 甘瑞瑗;国别化“对外汉语教学用词表”制定的研究：以韩国为例[D];北京语言大学;2005年

3 王美玲;对外汉语文化语用教学研究[D];陕西师范大学;2010年

4 李宇宏;现代汉语多义词词义引申认知研究[D];中央民族大学;2010年

中国硕士学位论文全文数据库 前10条

1 曹保平;母语教学语法的定位[D];首都师范大学;2000年

2 李艳;论普通话中表达个人意愿的否定形式[D];暨南大学;2000年

3 左珊丹;船与桥——两部中级汉语综合课教材比较[D];北京语言文化大学;2000年

4 全秀贞;关于韩国学习者掌握汉字情况的分析[D];北京语言文化大学;2000年

5 刘谦功;外国学生汉语让步式复句习得研究及教学新思路[D];北京语言文化大学;2000年

6 姜美玉;从若干汉语文化词语看文化因素对韩国学生汉语学习的影响[D];北京语言文化大学;2000年

7 金株希;从一次观摩课谈教师的课堂教学意识和教学行为[D];北京语言文化大学;2000年

8 路志英;对外汉语教学资源的多媒体网络数据库及课件生成系统研究[D];北京语言文化大学;2000年

9 焉德才;论对外汉语高级阶段精读课词汇教学的原则和策略[D];华中师范大学;2000年

10 毛嘉宾;外国人学汉语的语用失误探析[D];华中师范大学;2000年

，

本文编号：1017582