女性文学在对外汉语文化教学中的应用探讨

发布时间：2017-10-13 07:33

  本文关键词：女性文学在对外汉语文化教学中的应用探讨

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【摘要】：本论文旨在探讨对外汉语文化课教学如何透过小说解读认识中国文化这一问题。论文通过对张爱玲小说《金锁记》的教学,让第二语言习得者对中国新时期女性文学中的女性意识有所认识。论文主要有以下内容:一、简析中国新文学时期作品中的女性文学、女性意识,并分析女性意识引入对外汉语文化教学的意义;二、通过《金锁记》教案设计,分析小说中人物所代表的新旧交替时期的女性意识与觉醒的矛盾,同时与西方女性意识作对比,了解二者的不同;三、对有关中国新时期女性文学中的女性意识教学中可能出现的困难做出了分析,并提出了解决方案,提供有关对外汉语文化课教学经验探讨。
【关键词】：对外汉语教学 女性文学 女性意识 《金锁记》
【学位授予单位】：四川师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2015
【分类号】：H195
【目录】：

• 摘要4-5
• ABSTRACT5-7
• 1 绪论7-11
• 1.1 选题原因与选题研究意义7-8
• 1.2 国内外研究现状8-9
• 1.2.1 国内研究现状8-9
• 1.2.2 国外研究现状9
• 1.3 研究目标及内容9-11
• 2 中国“五四”新文学作品中的女性意识11-15
• 2.1 对女性文学及女性意识的认识11-12
• 2.1.1 女性文学出现的背景极其特点11-12
• 2.2 中国五四新文学运动中“女性文学”的发展轨迹12-13
• 2.3“女性意识”引入对外汉语文化课教学的意义13-15
• 3 张爱玲《金锁记》中的“女性意识”教案设计15-22
• 3.1 第一课时：《金锁记》小说及其所涉及传统婚姻家庭风俗与教学词汇难点15-18
• 3.1.1 《金锁记》作者及其作品15-16
• 3.1.2 曹七巧人物形象与性格特征16-17
• 3.1.3 《金锁记》所涉及传统婚姻家庭风俗与小说中词汇教学难点17-18
• 3.2 第二课时：《金锁记》所反映的“女性意识”：新旧交替时期中国传统女性意识与觉醒的矛盾18-20
• 3.3 中国妇女的女性意识与西方现代女性意识对比思考20-22
• 4 教学反思22-25
• 4.1 留学生认识中国女性文学及女性意识的意义22
• 4.2 如何在对外汉语文化教学中讲解中国女性文学22-23
• 4.2.1 从内容上讲解女性文学23
• 4.2.2 从中西方女性意识的区别上来讲解女性意识23
• 4.3 教学中可能出现的困难及解决方案23-25
• 4.3.1 学生不了解中国婚姻家庭风俗造成的教学困难及解决方案。23-24
• 4.3.2 词汇困难及解决方案24-25
• 总结25-26
• 参考文献26-27
• 致谢27

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前2条

1 何杏枫;张爱玲研究在北美[J];华文文学;2002年01期

2 曾青梅;;《闺阁记》、《金锁记》女性意识之比较[J];首都师范大学学报(社会科学版);2010年03期

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本文编号：1023597