高级汉语口语教学:问题、研究与对策
本文关键词:高级汉语口语教学:问题、研究与对策
【摘要】:本文分析当前对外汉语高级汉语口语课教学存在的问题,回顾梳理高级汉语口语教学研究,并提出一种以语块为中心的高级汉语口语教学实践对策。这一方法基于语块教学理论,立足于教学实际需求,强调大量的语块输入与输出练习,可操作性强,有助于提高教学效果和学生的口语交际能力。
【作者单位】: 北京大学对外汉语教育学院;
【关键词】: 高级汉语口语教学 语块理论 语块教学 对策
【分类号】:H195.1
【正文快照】: 零、引言汉语口语课承担着留学生汉语口语交际能力培养的重任,在对外汉语教学中占据着重要的位置,是与阅读、听力课并重的一门主干课,深受教学界和研究界的重视。就中、高级阶段的学生而言,《高等学校外国留学生汉语教学大纲(长期进修)》对他们“说”的能力有明确、具体的要求
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本文编号:1028731
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