议语言世界观多元论在对外汉语教学中的运用

发布时间：2017-10-15 02:27

  本文关键词：议语言世界观多元论在对外汉语教学中的运用

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【摘要】：认知语言学认为在语言和世界之间还存在着人的认知,所以提出了语言世界观多元论,其认为语言、思维(认知)、现实之间存在着一种相互作用的关系,并且增加了文化的因素,而对外汉语教学中,留学生习得新语言同时也是他们周围人文环境改变的过程。
【作者单位】： 广州大学;
【关键词】： 语言世界观 语言习得 现实 文化
【分类号】：H195.3
【正文快照】： 一、导引《中国合伙人》的火热上映引起了热烈反应。在这部影片中,除了看到三个男青年奋斗史之外,从他们学习英语的方式又可以看出认知方式对于第二语言的习得的重要性。认知语言学家们认为,在语言和世界之间还存在着人的认知,因此应当考虑语言、认知和现实世界三者之间的关系

【参考文献】

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【共引文献】

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本文编号：1034558