基于《基础汉语40课》（上）的对外汉字教材探索与设计

发布时间：2017-10-26 10:20

  本文关键词：基于《基础汉语40课》（上）的对外汉字教材探索与设计

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【摘要】：对外汉字教学是对外汉语教学的重点,也是难点,如何让外国学生者更快更好地学习汉字,是目前对外汉字教学研究的重要课题。《基础汉语40课》是一套使用较为广泛的对外汉语教材。本文以《基础汉语40课》(上)的生字为基本素材进行汉字教材的设计,依据理想的汉字教材结构,从汉字的组织与编排、汉字知识点的选取与编排、汉字练习设计等方面进行汉字教材的编写与设计。同时,编写出汉字教材第一课以作实例说明。 第一章绪论,交待论文的研究背景与目的、研究内容与方法、汉字教材研究现状,并提出理想汉字教材的结构。 第二章汉字教材的设计,从理想汉字教材的结构出发,从汉字学习板块、汉字知识板块、汉字练习板块、汉字讲堂板块四个部分进行汉字教材的设计。后三部分篇幅较小,综合在一节讨论。汉字学习板块学习每课生字,此部分的研究包括汉字的组织与编排、单个汉字的教学内容与方法两方面,汉字的组织与编排是论文研究重点,通过部件系联教学法组织汉字教学可以体现汉字的联系与理据；汉字知识板块的设计主要是基础性汉字知识点的选择及教学安排；汉字练习板块的设计从练习的意义与目的出发,进行汉字练习的题型、题量探讨；汉字讲堂板块进行扩展性汉字知识的选择与设计。 第三章汉字教材的设计实践,根据第二章各板块的设计依据,论文进行汉字教材设计的实践操作,汉字学习板块的设计即汉字的组织与编排实践是重点。 第四章汉字教材第一课实证考察,根据第三章汉字教材的设计实践,论文编写汉字教材第一课以作例证,并结合课文内容进行简要说明。
【关键词】：汉字 教材编写 部件系联教学法
【学位授予单位】：华东师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2011
【分类号】：H195
【目录】：

• 论文摘要6-7
• Abstract7-9
• 第一章 绪论9-16
• 第一节 研究背景与目的9-10
• 第二节 研究现状分析10-14
• 第三节 研究内容与研究方法14-16
• 第二章 汉字教材的设计16-38
• 第一节 汉字学习板块的设计16-27
• 第二节 教材其余板块的设计27-36
• 第三节 本章小结36-38
• 第三章 汉字教材的设计实践38-67
• 第一节 汉字学习板块的设计实践38-59
• 第二节 教材其余板块的设计实践59-65
• 第三节 本章小结65-67
• 第四章 汉字教材第一课实例与说明67-84
• 第一节 汉字教材第一课实例67-81
• 第二节 汉字教材第一课说明81-84
• 结语84-86
• 附录1 《基础汉语40课》(上)783生字表86-88
• 附录2 568部件表88-89
• 附录3 783字汉字及部件属性表89-127
• 附录4 783字部件构字表127-164
• 附录5 783字汉字字序表164-184
• 参考文献184-188
• 后记188

【引证文献】

中国硕士学位论文全文数据库 前1条

1 潘玉家;非汉字文化圈留学生汉字教学方法研究[D];吉林大学;2012年

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本文编号：1098246