语境在对外汉语词义教学中的应用

发布时间：2017-11-05 04:17

  本文关键词：语境在对外汉语词义教学中的应用

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【摘要】：本文根据语境的相关理论和词义的相关内容,研究语境在汉语作为第二语言教学词义教学中的应用,将上下文语境、情景语境和文化语境引入词义教学,使学生更为容易理解和掌握词汇的意义和具体用法。 本文探讨了具体怎样将各类语境引入到词义教学中,首先确定了语境的分类,然后分析了词义的内容,以及词义所适用的语境,接着阐释了语境在纠正各词类偏误中的应用,比如语法意义的偏误应该怎么运用语境来纠正,词汇意义的偏误应该怎么纠正,另外在练习中应该怎么设置语境。本文的最后还根据前两章的讨论和语境在偏误纠正中的运用,将语境引入到了各词类的教学实例中。
【学位授予单位】：首都师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2011
【分类号】：H195

【引证文献】

中国硕士学位论文全文数据库 前2条

1 彭翔;语境因素在对外汉语中级听力教学中的应用[D];华中师范大学;2012年

2 闫秀丽;对外汉语教学中的易混淆词研究[D];天津大学;2012年

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本文编号：1142558