对外汉语初级教材副词翻译及教学对策研究

发布时间：2017-11-06 02:31

  本文关键词：对外汉语初级教材副词翻译及教学对策研究

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【摘要】：对外汉语初级教材的词汇多附有翻译,在翻译的处理上存在一些问题。这些问题会导致语言负迁移,造成词语理解错误,进而导致留学生汉语词汇学习偏误。本文以三本典型的对外汉语初级教材,即《博雅汉语》、《当代中文》、《新实用汉语课本》为依据,着重分析教材生词中几组副词的翻译及其所引起的混用偏误,并提出相应的教学对策。
【作者单位】： 信阳师范学院华锐学院;
【分类号】：H195
【正文快照】： 近20年来,随着我国对外汉语教学事业的飞速发展,对外汉语教材建设取得很大成就,但也有诸多不足,其中之一就是对外汉语教材中生词表的英语翻释问题。如在对外汉语初级教材中,通常几个词用英语中的一个词对译,这就给第二语言学习者造成了误导,如把“参观”和“拜访”都译成tovis

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