关于对外汉语教学词典研编和出版的再思考

发布时间：2017-11-06 22:36

  本文关键词：关于对外汉语教学词典研编和出版的再思考

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【摘要】：当前,对外汉语教学词典研编和出版正处于起步阶段,应结合用户学习难点,突出编纂重点;合理继承、努力创新;以纸质词典为依托,推动词典的电子化和网络化;普及词典学知识,推动词典推广。唯如此,该类词典才能真正"走出去",获得良性发展。
【作者单位】： 华东师范大学翻译系;
【基金】：教育部社科研究基金青年基金项目的资助,项目名称为“外向型汉英学习词典设计特征的构建——一项基于词典用户需求调查的研究”(批准号:13YJC740145)
【分类号】：H164
【正文快照】： 当前,对外汉语教学词典(以下简称“对外汉语词典”)的研编和出版方兴未艾,对该领域的研究仍处于探索阶段。笔者此前曾撰文就该类词典的研编进行过一些思考。[1]然而,由于篇幅的限制,前文的相关探讨尚不全面。鉴于此,笔者再撰此文,以期进一步厘清该领域内的一些基本问题,为该类

【参考文献】

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【共引文献】

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【二级参考文献】

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【相似文献】

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9 孙Y冒，

本文编号：1149704