《黄帝内经》养生文化在对外汉语教学中的内容与教材设计

发布时间：2017-11-08 10:10

本文关键词：《黄帝内经》养生文化在对外汉语教学中的内容与教材设计

【摘要】：在当今的对外汉语学界,对外汉语教学必须导入文化教学基本上已经成为共识。然而,目前对外汉语教学仍然以语言培训为主,文化教学还未引起足够的重视,语言领先、文化滞后的现象依然普遍存在。随着全球“汉语热”和“中医热”的蓬勃兴起,如何把中国传统医学与对外汉语教学结合起来,促进中国文化的传播和世界文明的发展,是一个亟待解决的重要课题。由此,本文选取中国传统医学的经典著作《黄帝内经》作为研究对象,主要探讨《黄帝内经》养生文化在对外汉语教学中的内容与教材设计。本论文主要由以下四部分组成：第一部分,综述当前对外汉语文化教学及中医教学研究现状,并指出《黄帝内经》养生文化在对外汉语教学中的必要性,及其在中国文化传播中的意义。第二部分,从“预防性原则”、“顺应性原则”、“调和性原则”和“内在性原则”四个方面来逐一阐述《黄帝内经》的基本养生原则。第三部分,从“运动养生”、“四季养生”、“饮食养生”和“情绪养生”四个方面来具体介绍《黄帝内经》的基本养生方法,是全篇论文的重点所在。第四部分,主要探讨针对外国汉语学习者的《黄帝内经》养生文化教材设计,总述其编写目标、编写内容和编写原则,阐述其编排说明,并分别设计出一节基于汉语中级水平学习者的教材及教师参考用书样例。本文的创新之处在于探索了《黄帝内经》养生文化中适用于对外汉语教学的内容,并对这些内容进行了阐述；同时还针对外国汉语学习者的语言水平和学习特点,设计出了相关的教材和教师参考用书样例,填补了当前学界在此项研究中的空白。然而,由于对《黄帝内经》的研究与中医学方面的知识存在密切关系,本人受专业水平所限,在理解上难免会存在偏颇,可能会影响对这一课题的研究。
【学位授予单位】：厦门大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2014
【分类号】：H195

【参考文献】

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