多国学习者可能补语的习得研究综述

发布时间：2017-11-29 10:03

  本文关键词：多国学习者可能补语的习得研究综述

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【摘要】：可能补语是汉语作为第二语言学习者很难掌握的部分,为此一些研究者对特定母语背景的汉语习者习得可能补语的情况进行了研究。笔者对可能补语习得情况研究进行了综述,有利于指导分国别的对外汉语教学研究及实践。
【作者单位】： 宝鸡文理学院;
【基金】：宝鸡文理学院项目“多国学习者可能补语的习得情况研究”(编号:ZK16125)
【分类号】：H195.3
【正文快照】： 近年来,可能补语的习得研究日益增多。笔者将从研究对象、语料来源、研究内容、偏误分类以及影响学习者习得的因素这几个方面进行综述。一、多国学习者可能补语的习得的研究对象从学习者的国别角度来看,有的学者对多国学习者习得可能补语的情况进行了综合考察,也有学者针对不，

本文编号：1237039