外国留学生汉语元话语使用特点研究

发布时间：2017-12-02 12:16

  本文关键词：外国留学生汉语元话语使用特点研究

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【摘要】：为了摸清外国留学生汉语元话语使用特点,采用元话语研究领域的常规研究方法,对37封外国留学生撰写的建议信进行了分析。研究发现:(1)交互式元话语严重不足,导致话语逻辑关系交待不清;(2)使用了大量互动式元话语表达情感、态度和评价,但强调标记语过多而模糊限制语偏少,降低了话语的客观性和观点的可接受程度;(3)因对汉语元话语系统缺乏认识且受母语干扰,错误使用了部分强调标记语和交际对象介入标记语。在对外汉语教学中融入元话语知识并加强相关研究可望解决以上问题。
【作者单位】： 东南大学外国语学院;
【基金】：江苏省社会科学规划基金项目(10YYB015) 东南大学基本科研业务费基金项目(中央高校基本科研业务费专项资金)(3217001402)
【分类号】：H195
【正文快照】： “元话语”指说话人(作者)用以组织话语、标识其对命题内容和听者(读者)的态度和情感、提高听者(读者)参与度的系列语言资源[1]。言语交际不仅是信息交流,交际主体的人格特征、情感、态度和价值观在交际过程和交际成品中需要通过元话语显现,方能实现话语的劝说目的。可以说,元

【参考文献】

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本文编号：1244885