特定文化圈对外汉语文化教学模式探究

发布时间：2017-12-04 08:26

  本文关键词：特定文化圈对外汉语文化教学模式探究

  更多相关文章： 对外汉语文化教学模式 东亚文化圈 西方文化圈 伊斯兰文化圈 差异式教学

【摘要】：来自不同文化圈的留学生在跨文化交际中受母语文化的影响,在接受汉文化的态度和方式上存在着巨大的差异。本文分析了东亚文化圈、西方文化圈和伊斯兰文化圈的文化特征,探讨了不同文化圈的对外汉语文化教学模式,并提出针对同一文化圈的不同采用差异式教学模式,以期有效防止集体性负迁移。
【作者单位】： 北华大学国际教育交流学院;
【基金】：吉林省教育厅“十二五”社会科学研究项目《吉林省汉语国际推广与伊斯兰文化关系研究》(编号:2013141) 2015年吉林省高等教育教学改革研究课题《汉语国际教育背景下情景语境教学模式建构与实践研究》(编号:2013141) 北华大学2015年度教育科学研究课题《汉语国际教育中中国文化教育的策略研究-以北华大学为例》(编号:YB201507)
【分类号】：H195
【正文快照】： 一、引言以往的文化教学的研究多为对所有留学生群体宏观的研究,并没有强调各文化圈跨文化交际的差异性。但在实际教学中因为文化的差异,各个地域的留学生在跨文化交际时会遇到不同的问题。本文认为应将留学生的分类细化,找到各个文化圈相异的且常见的矛盾,分析这些矛盾的成因

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