从关联理论看对外汉语听力教学策略——以HSK中级真题为例

发布时间：2017-12-16 22:23

  本文关键词：从关联理论看对外汉语听力教学策略——以HSK中级真题为例

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【摘要】：关联理论是语用学中非常重要的理论,通过对关联理论和对外汉语教学相关资料的查阅,发现用关联理论指导对外汉语教学的研究很少。将关联理论同对外汉语听力教学结合起来,并结合HSK真题,旨在对对外汉语听力教学形成理论指导,以期达到更好的听力教学效果。
【作者单位】： 上海大学外国语学院;
【分类号】：H195
【正文快照】： 随着中国的不断发展强大,以及经济全球化的不断发展,越来越多的母语非汉语者开始学习汉语,促进了我国对外汉语教育事业的发展,但教学实践效果仍有待提升。听力教学是对外汉语教学的重要组成部分,听力教学的效果关乎学生的交际和语言能力,如何在有限的时间内最大可能地提高汉语

【参考文献】

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1 朱，

本文编号：1297711