对外汉语教材的趣味性：一份评估表的构拟

发布时间：2017-12-20 07:05

  本文关键词：对外汉语教材的趣味性：一份评估表的构拟　出处：《暨南大学》2012年硕士论文　论文类型：学位论文

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【摘要】：趣味性的价值已为当今教育界同仁所公认。但就对外汉语教材而言，趣味性的内涵有些什么内容？体现在哪些方面？如何尽可能客观地评价一套或多套具体教材的趣味程度？本论文以历史溯源的方式，，从心理学、美学、文学、教育学、跨文化交际等不同角度，分析趣味性的内涵。在借鉴前人已有的研究成果基础上，以定性研究方法，提出了一个供教学和教学对象使用的评估指标体系，实际应用于测量汉语教材趣味性程度，将对趣味性的研究推进到实测的阶段。对于如何评价教材、如何选择教材、如何增强教材趣味性具有一定的参考价值。
【学位授予单位】：暨南大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2012
【分类号】：H195

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本文编号：1311176