中西数字文化对比与对外汉语教学

发布时间：2016-10-27 18:44

  本文关键词：中西数字文化对比与对外汉语教学，由笔耕文化传播整理发布。

《河南大学》 2013年

中西数字文化对比与对外汉语教学

强媛媛  

【摘要】：数字是人类思维发展到一定阶段，为适应社会生产活动而产生的一种特殊的语言符号。数字本身只是人类用来计数的一种手段，，本身不带有任何神秘色彩和神奇力量。但随着历史的发展和演变，数字原本的实指的意义开始不断虚化，并且形成了某种特有的文化意义，逐渐形成了数字文化。数字文化的产生使得数字被赋予了新的文化内涵。不同民族对数字的喜爱、憎恶及使用情况都有差异，这些差异是由其民族的地理环境、宗教信仰、民族心理、思维方式等方面决定的。本文从数字出发对中西数字文化的差异、差异产生原因及数字在跨文化交际中的应用方面阐述观点，为今后进行深入广泛的研究提供参考数据。 本文在绪论部分对研究意义和研究现状进行了论述。正文有三部分：第一部分界定了数字、数字文化，论述了数字在跨文化中的应用——以数字习语为例。第二部分是本文的核心。主要从数字文化内涵、宗教神话、数字喜忌、数字表示方法这四方面阐述中西数字文化的差异。并从宗教、神话传说、民族文化心理、思维方式对中西数字的影响方面分析数字文化差异原因。第三部分从数字词特点出发，论述对外汉语教学中的数字词特点及应该如何进行数字词教学。本文在中西数字文化差异及差异原因方面展示充分，并将数字与跨文化结合，以期能为今后的对外汉语数字词教学研究贡献力量。

【关键词】：
【学位授予单位】：河南大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2013
【分类号】：H195.3
【目录】：

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