语气副词“竟”及其教学

发布时间：2018-03-28 16:19

  本文选题：语气副词　切入点：句法结构　出处：《语言教学与研究》2004年05期

【摘要】：在对外汉语教学中 ,语气副词的教学始终是一个难点 ,单纯的词语释义常常导致学生使用上的各种偏误。本文以语气副词“竟”为例 ,对其句法结构、语义类型、语用规律等做了深入分析 ,并在此基础上对语气副词的教学提出了建议。
[Abstract]:In the teaching of Chinese as a second language, the teaching of mood adverbs is always a difficult point, and the simple interpretation of words often leads to various errors in the use of the students. This paper takes the modal adverb "Jing" as an example to analyze the syntactic structure and semantic types of the adverb. Based on the analysis of pragmatic rules, some suggestions on the teaching of mood adverbs are put forward.
【作者单位】： 北京语言大学汉语水平考试中心
【分类号】：H195

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本文编号：1677088