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潜在课程在高校对外汉语教学中的开发与利用

发布时间:2018-05-13 06:28

  本文选题:潜在课程 + 隐性课程 ; 参考:《现代教育科学》2010年05期


【摘要】:高校对外汉语教学具有特殊性,仅仅注重课程体系中的显性课程而忽略隐性课程,则无法达到理想的教学效果。本文着重探讨了如何利用留学生在中国学汉语所具有的得天独厚的语言环境优势,实现潜在课程在对外汉语教学实践中的开发与利用,从而激发留学生的学习动机,促进其学习汉语的积极性,提高对外汉语教学的教学效果。
[Abstract]:The teaching of Chinese as a foreign language in colleges and universities has its particularity. If we only pay attention to the explicit curriculum in the curriculum system and ignore the hidden curriculum, we can not achieve the ideal teaching effect. This paper focuses on how to make use of the unique language environment advantage of foreign students in learning Chinese in China to realize the development and utilization of potential courses in the practice of teaching Chinese as a foreign language so as to stimulate the learning motivation of foreign students. Promote their enthusiasm for learning Chinese, improve the teaching effect of teaching Chinese as a foreign language.
【作者单位】: 长春工业大学国际交流与合作处对外汉语教学办公室;
【分类号】:H195

【参考文献】

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【共引文献】

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本文编号:1882061

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