对外汉语篇章教学的研究现状与存在的问题
本文选题:对外汉语篇章教学 + 研究现状 ; 参考:《汉语学习》2011年05期
【摘要】:我国的对外汉语篇章教学研究可分为萌芽期与发展期两个大的阶段,整体上呈现出力度不断加大,广度不断扩展,研究不断细化、深化的多元化发展态势。该领域的研究成果主要集中在研究的必要性与重要性、教学内容、教学法、教材编写、要素习得、学习策略、评估测试、研究回顾等八个大的主题上。同时,分析也表明,目前的研究存在着发展不平衡、重复研究、模式单一、手段滞后、非系统性、成果转化低效等问题。
[Abstract]:The study of text teaching in Chinese as a foreign language can be divided into two stages: the germination period and the development period. On the whole, the length of the study is increasing, the breadth is expanding, the research is constantly refined and the development trend is deepened. The research results in this field are mainly focused on the necessity and importance of the research, teaching content, teaching method, and textbook compilation. Eight major topics, such as factor acquisition, learning strategy, evaluation test, review and so on. At the same time, the analysis also shows that the current research has problems such as uneven development, repeated research, single pattern, lag, non systematic, and inefficient transformation of results.
【作者单位】: 浙江大学语言与认知研究中心;
【分类号】:H195.1
【参考文献】
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【共引文献】
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本文编号:1973422
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