论对外汉语教材的优化处理
本文选题：汉语教材 + 优化处理 ； 参考：《语言文字应用》2006年S2期
【摘要】：汉语教材在对外汉语课堂教学中起着至关重要的作用,但不能因此把教材的功能和作用绝对化、片面化。书面教材先天的局限性,学生、教师与教材的主从关系,以及语言学习中客观存在的外显和内隐两种方式,都使得对教材的优化处理不但可行而且必然。基于此,本文初步探讨了优化处理对外汉语教材的一些原则。
[Abstract]:Chinese teaching materials play an important role in the teaching of Chinese as a foreign language, but the functions and functions of the textbooks should not be absolute and one-sided. The inherent limitations of written textbooks, the relationship between students, teachers and textbooks, as well as the objective existence of explicit and implicit ways in language learning, make the optimal treatment of textbooks not only feasible but also inevitable. Based on this, this paper preliminarily discusses some principles of optimizing the processing of Chinese teaching materials as a foreign language.
【作者单位】： 北京师范大学汉语文化学院
【分类号】：H195.4
【参考文献】
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本文编号：2060643
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