老挝留学生汉语多项定语偏误分析

发布时间：2018-07-01 14:45

  本文选题：对外汉语 + 定语　； 参考：《西南石油大学学报(社会科学版)》2013年03期

【摘要】：基于老挝留学生汉语习得的自然语料,探讨老挝留学生习得汉语多项定语时产生的几种主要偏误类型,并对所产生的偏误类型、老挝留学生使用汉语多项定语的情况分别进行统计分析或偏误分析,将造成偏误的原因主要归结为:母语负迁移、难度等级高(第四级为高难度等级)导致偏误、汉语自身的复杂性以及学习者自身汉语水平等级的高低等。
[Abstract]:Based on the natural data of Lao students' acquisition of Chinese, this paper discusses the main types of errors in the acquisition of Chinese attributes by Lao students, and discusses the types of errors. Laotian students who use multiple attributes in Chinese are analyzed by statistical analysis or error analysis respectively. The main causes of errors are: negative transfer of mother tongue, high degree of difficulty (the fourth level is high difficulty level), and the reasons for errors are: negative transfer of mother tongue, high level of difficulty (the fourth level is high level of difficulty). The complexity of Chinese and the level of learners' Chinese level.
【作者单位】： 云南大学旅游文化学院;
【基金】：国家社科基金项目“汉藏语系语言存在范畴研究”(12BYY002)
【分类号】：H195

【参考文献】

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【共引文献】

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8 卢智f，

本文编号：2088118