建立任务型对外汉语口语教学系统思考.pdf全文

  本文关键词：建立任务型对外汉语口语教学系统的思考，，由笔耕文化传播整理发布。

语言教学与研究 2008年第 3期 建立任务型对外汉语口语教学系统的思考 赵　雷 提要　本文针对目前对外汉语口语教学中存在的问题提出了建立任务型对外汉语口语教学系 统的初步设想 ,本文认为 :任务型教学是提高对外汉语口语教学质量和效率的有效途径 ,转变教学 理念 ,建立任务型对外汉语口语教学系统应是我们的当务之急。 关键词　任务型对外汉语口语教学;教学理念;课堂教学;教材设计 一　引言 汉语口语课在对外汉语课堂教学中一直占据重要的位置 ,阮黎容 2006 在对北京语言大学汉 语学院三、四年级 14个国家 105名留学生调查后发现 , 口语课在四项技能课中被多数人看成是最重 要的课 。另据调查 ,有 70. 1%的汉语学习者认为 “口头交际是他们工作与学习的第一需要 ,用汉语 说话是他们使用最多的言语技能 ”。 高彦德等 1993 与此不相适应的是 ,我们的口语课教学一直未 能有效地满足学生的需求 ,学习与使用的需要与口语教学效果形成了一定的反差。阮黎容 2006 的调查发现 ,在 105名高年级留学生中只有 24%的学生喜欢上口语课 。而这种状况 ,绝非个别 武 惠华 2004,吴勇毅 2005 。我们的教学评估也多次印证了这样的事实 ,即学生对口语课的总体满意 度不高。通过毕业实习和毕业论文答辩 ,我们还发现即使通过四年的本科学习即将毕业的学生所 表现出的口语水平与教学大纲规定的口语能力标准相比、与现实社会对他们口语能力的需求相比, 也存在着相当大的距离。 究其原因,我们认为目前对外汉语口语教学从教学理念、课堂教学到教材编写都存在很多问 题 ,因此 ,如何真正提高口语教学的质量与效率 ,使学生在有限的时间内掌握好汉语口语规律并能 灵活得体地进行言语交际

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