交际策略与口语测试

发布时间：2018-07-15 12:23

【摘要】：本文探讨从交际策略的角度评定口语水平的可行性。文章采取图片描述任务 ,比较了 1 4名中国学生和 59名外国留学生在 1 7个信息点上的表现。结果发现 ,留学生水平越低 ,提到的信息点越少 ;留学生作为一个整体 ,他们提到的信息点显著低于中国学生。无论是在信息点的数量上 ,还是在表达信息点的语言形式上 ,都没能发现可以用来评定口语水平等级的可靠标准。虽然如此 ,本文的发现对于对外汉语教学还是有意义的 ,文章以"把字句"为例对此进行了讨论。
[Abstract]:This paper explores the feasibility of assessing oral English proficiency from a communicative strategy perspective. In this paper, the performance of 14 Chinese students and 59 foreign students on 17 information points was compared with the task of picture description. The results show that the lower the level of international students, the less the information points mentioned, and the lower the information points mentioned by international students as a whole are significantly lower than those of Chinese students. Neither in terms of the number of information points nor in the linguistic form of expressing information points can we find a reliable criterion for evaluating the level of oral English proficiency. Nevertheless, the findings of this paper are meaningful to the teaching of Chinese as a foreign language.
【作者单位】： 北京大学对外汉语教学中心;
【分类号】：H195

【参考文献】

相关期刊论文 前3条

1 徐子亮;外国学生汉语学习策略的认知心理分析[J];世界汉语教学;1999年04期

2 高海虹!214062;交际策略能力研究报告——观念与运用[J];外语教学与研究;2000年01期

3 崔希亮;语言交际能力与话语的会话含义[J];语言教学与研究;1992年02期

相关会议论文 前4条

1 洪丽芬;;马来西亚汉语学生与教师的交际策略探讨[A];第五届国际汉语教学讨论会论文选[C];1996年

2 罗青松;;外国人汉语学习过程中的回避策略分析[A];第六届国际汉语教学讨论会论文选[C];1999年

3 陈贤纯;;语言是不是知识[A];第四届国际汉语教学讨论会论文选[C];1993年

4 王魁京;;他们在社会言语交际中常碰到的几个问题——对八名汉语学习者的社会言语交际情况的调查及问题分析[A];第四届国际汉语教学讨论会论文选[C];1993年

【共引文献】

相关期刊论文 前10条

1 王敏;对外汉语教学中的常用汉字教学刍议[J];重庆三峡学院学报;1994年04期

2 王光全;“把”字句的原型用法[J];北华大学学报(社会科学版);2004年02期

3 尹捷;大量重复性朗读对提高成人学生英语口语水平的作用[J];北京教育学院学报;2005年03期

4 丁崇明;;20世纪80年代以来对外汉语教学语法研究综述[J];北京师范大学学报(社会科学版);2006年03期

5 张艳莲;邵建强;赵玉荣;童秀英;陈晓枫;;实施交际策略训练 提高大学生英语口语交际能力[J];重庆工学院学报;2006年07期

6 周可欣;盛敏;韩少杰;;提高学生口语交际能力的教学策略研究[J];重庆科技学院学报(社会科学版);2006年04期

7 艾治琼,雷芳;大学生英语口语能力的现状及对策[J];重庆邮电学院学报(社会科学版);2002年03期

8 高霞;英语国家学生副词“就”的偏误分析[J];楚雄师范学院学报;2004年02期

9 文秋芳,王立非;中国英语学习策略实证研究20年[J];外国语言文学;2004年01期

10 黄晓燕;跨文化交际的障碍及其克服对策[J];湖南社会科学;2000年02期

相关会议论文 前3条

1 丁雪欢;;对零起点生汉语疑问句习得的个案研究[A];第八届国际汉语教学讨论会论文选[C];2005年

2 徐子亮;;不同认知风格的汉语学习者在学习策略运用上的差异研究[A];第八届国际汉语教学讨论会论文选[C];2005年

3 曾金金;;由平衡语料库和中介语语料看汉语被字句表述的文化意蕴[A];汉语被动表述问题研究新拓展——汉语被动表述问题国际学术研讨会论文集[C];2003年

相关博士学位论文 前10条

1 文贞惠;现代汉语否定范畴研究[D];复旦大学;2003年

2 王葆华;动词的语义及论元配置[D];复旦大学;2003年

3 郭圣林;现代汉语若干句式的语篇考察[D];复旦大学;2004年

4 宛新政;现代汉语致使句研究[D];复旦大学;2004年

5 彭锦维;现代汉语受事前置句研究[D];北京语言大学;2005年

6 韩玉国;范畴语法与汉语非连续结构研究[D];北京语言大学;2005年

7 赵贤德;句管控下的“V成”结构及相关小句[D];华中师范大学;2006年

8 李琳;外国学生习得汉语语气副词调查研究[D];华东师范大学;2006年

9 李遐;新疆维吾尔族学生汉语介词学习研究[D];华东师范大学;2006年

10 张晓路;沉浸式项目中的汉语学习者个体差异研究[D];华东师范大学;2006年

相关硕士学位论文 前10条

1 耿玉秋;初中学生英语口语课交际策略教学的实验研究[D];东北师范大学;2007年

2 柳青;中国英语学习者习得英语第三人称单数代词性别范畴研究[D];北京语言大学;2007年

3 郝美玲;交际策略在交际能力中的作用[D];北京语言文化大学;2000年

4 王佶e，

本文编号：2124060