比喻义释义模式及其认知理据——兼谈词义教学和词典编纂中的比喻义处理

发布时间：2018-07-15 22:50

【摘要】：引入"句段关系(组合轴)/联想关系(选择轴)"、"参照符号/空符号"、"概念认知/修辞认知"等概念术语,分析词典中大量存在的比喻义,从中抽象出某种有解释力的、可操作的释义模式,有助于在某种规则支配下进行词义教学,帮助语言学习者在语义理解和运用方面提高效率,对母语教学、对外汉语教学、词典编纂和语义识别的计算机处理都有一定参考价值。
[Abstract]:In this paper, we introduce the concepts of "clause relation (combination axis) / associative relation (choice axis)", "reference symbol / empty symbol", "conceptual cognition / rhetorical cognition" and so on, to analyze a large number of figurative meanings in the dictionary and abstract some explanatory ones from them. The operational interpretation model is helpful to the teaching of word meaning under the control of certain rules, and helps language learners to improve their efficiency in semantic understanding and application, teaching their mother tongue and teaching Chinese as a foreign language. The computer processing of dictionary compilation and semantic recognition has certain reference value.
【作者单位】：
【分类号】：H061

【参考文献】

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【共引文献】

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本文编号：2125632