留学生字母词语的知晓度

发布时间：2018-07-31 11:11

【摘要】：本文运用社会语言学的理论和方法,对留学生的字母词语知晓度进行了总体和分群调查,通过与中国人字母词语知晓度的分析比较,提出针对留学生字母词语教学的建议和意见,为对外汉语教学究竟应该如何引入字母词语提供直接依据。
[Abstract]:Based on the sociolinguistic theories and methods, this paper makes a general and cluster investigation on the awareness of alphabetic words among foreign students, and compares it with that of the Chinese. This paper puts forward some suggestions and suggestions on how to introduce alphabetic words into the teaching of Chinese as a foreign language in order to provide a direct basis for the introduction of alphabetic words in the teaching of Chinese as a foreign language.
【作者单位】： 辽宁师范大学文学院 大连职业技术学院
【基金】：辽宁省社会科学重点项目“网络多语言文字时代的字母词语研究(L03AYY005)” 辽宁省教育厅社会科学项目“全球拉丁化浪潮对汉语的影响:现代汉语字母词语研究(2004195)”阶段成果
【分类号】：H195

【参考文献】

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【共引文献】

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本文编号：2155402