中级汉语语法教学体系亟待建立

发布时间：2018-08-18 11:07

【摘要】：目前在对外汉语教学中，系统的语法教学一般只限于初级阶段。中级阶段是否需要进行系统的语法教学，应包括哪些内容，初级、中级两个阶段怎样衔接等一系列问题尚处在探讨阶段。作者在测试和调查的基础上，对建立中级汉语语法体系提出了初步的构想，目的是减少中级语法教学的盲目性和随意性
[Abstract]:At present, in the teaching of Chinese as a foreign language, systematic grammar teaching is generally limited to the primary stage. Whether it is necessary to carry on the systematic grammar teaching in the intermediate stage, which contents should be included, the primary level, how to connect the two intermediate stages, etc., are still in the stage of discussion. On the basis of the test and investigation, the author puts forward a tentative idea for the establishment of intermediate Chinese grammar system, with the aim of reducing the blindness and arbitrariness of intermediate grammar teaching.
【作者单位】： 北京大学对外汉语教学中心
【分类号】：H193.5

【共引文献】

相关期刊论文 前10条

1 李强;“动+趋1+宾+趋2”的语义及结构分析[J];阿坝师范高等专科学校学报;2000年02期

2 史继林;一种少有人提及的省略句[J];阿坝师范高等专科学校学报;2003年02期

3 冯鸣;英语表持续时段的for短语和汉语时量词语的比较[J];安徽广播电视大学学报;2001年02期

4 何清顺;汉英词汇重叠式附加意义对比分析[J];安徽广播电视大学学报;2005年02期

5 刘颖;现代汉语中几种表示相同比较的句式[J];安徽师范大学学报(人文社会科学版);2000年03期

6 严芳;;浅谈对外汉语中离合词的教学[J];安徽文学(下半月);2008年04期

7 高志胜;;现代汉语让步连词研究综述[J];安徽文学(下半月);2008年09期

8 王婷婷;符浩;;汉语作为第二外语听力教学研究初探[J];安徽文学(下半月);2009年12期

9 胡蓉;《骆驼祥子》“是”字句浅析[J];安康师专学报;2004年01期

10 年玉萍;试析存现句中的处所词语[J];安康师专学报;2005年02期

相关会议论文 前3条

1 郭莉莎;;对外汉语初级口语课的教学原则和方法[A];第四届全国语言文字应用学术研讨会论文集[C];2005年

2 阚道宏;吴文虎;;句法知识在语音输入系统中的应用[A];第一届全国语言识别学术报告与展示会论文集[C];1990年

3 范莉馨;任福继;宫永喜一;(木厉)内香次;;一个利用句子结构特征实现的中日机器翻译系统[A];中国科学技术协会首届青年学术年会论文集（工科分册·上册）[C];1992年

相关博士学位论文 前10条

1 郭红;基于第二语言教学的汉语语气范畴若干问题研究[D];南开大学;2010年

2 谷峰;先秦汉语情态副词研究[D];南开大学;2010年

3 刘艳红;唐五代方位词研究[D];南开大学;2010年

4 李青;现代汉语把字句主观性研究[D];吉林大学;2011年

5 谢白羽;面向对外汉语教学的比较句研究[D];华东师范大学;2011年

6 王俊;现代汉语离合词研究[D];华中师范大学;2011年

7 余成林;汉藏语系语言存在句研究[D];中央民族大学;2011年

8 林新宇;汉语和韩国语话题句对比研究[D];中央民族大学;2011年

9 朴锦海;汉韩频率副词对比研究[D];中央民族大学;2011年

10 熊德米;基于语言对比的英汉现行法律语言互译研究[D];湖南师范大学;2011年

相关硕士学位论文 前10条

1 乌晓丽;“X+—N比—N+VP”表义功能新探[D];辽宁师范大学;2010年

2 程艳;日语被动态汉译的研究[D];上海外国语大学;2010年

3 李攀;支架式汉字教学模式[D];上海外国语大学;2010年

4 伍凌;“可是”的虚化及三个平面研究[D];湘潭大学;2010年

5 王晓蕾;量词“颗”、“粒”、“枚”的比较研究[D];中国海洋大学;2010年

6 李佳;印尼留学生11类有标转折复句习得顺序研究[D];江西师范大学;2010年

7 陈盈新;中高级泰国学生汉语能愿动词习得研究[D];广西民族大学;2010年

8 王宣予;中高级阶段越南留学生汉语“得”字补语句习得研究[D];广西民族大学;2010年

9 陈思毅;论从汉语语言能力到跨文化交际能力的培养[D];暨南大学;2011年

10 苏海菊;论汉字的性质特点在对外汉字教学中的应用[D];南昌大学;2010年

【相似文献】

相关期刊论文 前10条

1 袁世芳;应丽君;;大学与中学“英语语法教学”的衔接[J];知识窗(教师版);2010年01期

2 张明莹;中级汉语语法教学体系亟待建立[J];北京大学学报(哲学社会科学版);1998年06期

3 张青松;英语语法在篇章语言中的衔接功能[J];彭城职业大学学报;2004年01期

4 臧嫦艳,赵化学;语法衔接手段对语法教学的启示[J];石油大学学报(社会科学版);2002年02期

5 申保才,董基凤;政论文语篇衔接探微——试析《大学英语》第三册第三、十单元中的语篇衔接[J];华南建设学院西院学报;1998年01期

6 段军霞;英语衔接探析[J];平原大学学报;1999年03期

7 张延君;英语词汇的语篇衔接与文体效果[J];山东师大外国语学院学报;2001年04期

8 郑文;妨碍英语写作能力发展的文化因素[J];黔东南民族师范高等专科学校学报;2002年05期

9 王惠草,尹玛丽,凌朝栋;试论我国语文教育的衔接[J];渭南师范学院学报;1998年06期

10 于洁;谈谈令语篇衔接连贯的词汇手段[J];怀化师专学报;2000年03期

相关会议论文 前10条

1 雷朝进;;土地利用总体规划与重点建设[A];“土地利用总体规划与经济社会可持续发展”研究文集（下册）[C];2004年

2 张双礼;;我国城乡各医疗保障制度的衔接研究[A];湖南省卫生经济与信息学会第一届理事会第二次会议暨第一次学术年会专辑[C];2010年

3 穆林娟;;ABC与财务会计系统的动态衔接方案[A];大型国有企业集团财务管理热点与难点专题研讨会论文集[C];2004年

4 王玉华;;浅谈无机化学与中学化学的衔接[A];中国化学会第二十五届学术年会论文摘要集（下册）[C];2006年

5 谢桂梅;;大学英语教师在新生教学中如何与中学英语教学衔接的研究[A];语言与文化研究（第一辑）[C];2007年

6 陈维和;郑光弦;江钦辉;;为构建终身教育体系增添一个新的衔接——中等职业教育在校生念大专的新思路[A];“职业教育与构建和谐社会，，建设海峡西岸经济区”研讨会暨第十三次职业教育理论研讨会论文集[C];2005年

7 张宇飞;;我看中小学英语衔接[A];江苏省教育学会2006年年会论文集（英语专辑）[C];2006年

8 赵婷婷;张凤荣;雷海霞;;土地快速城市化地区的“两规”衔接问题探讨[A];2008年中国土地学会学术年会论文集[C];2008年

9 赵萌;;反思大学英语中的语法教学[A];高教科研2006（中册：教学改革）[C];2006年

10 单虹;王颐嘉;乔丽华;;普通话水平测试评分细则研究[A];第三届全国普通话水平测试学术研讨会论文集[C];2007年

相关重要报纸文章 前10条

1 常熟市何市中心小学 顾明星;让语法教学别样精彩[N];江苏教育报;2009年

2 大方县理化中学 方琼;浅谈语法教学的实践性[N];毕节日报;2010年

3 江苏省滨海县五汛中学 徐光梅;谈初中英语课堂教学应重视语法[N];学知报;2011年

4 河南 大许寨乡二中 李永强;集中循环反复语法教学[N];学知报;2011年

5 河南省焦作孟州市会昌一中 赵瑞义;如何完成由词汇向语法教学的过度？[N];学知报;2011年

6 丰县欢口育英初级中学 于海影;浅谈英语教学中的语法教学[N];学知报;2011年

7 礼泉阡东中学 罗爱萍;中学语文教学淡化语法之我见[N];咸阳日报;2009年

8 潮安县古巷中学 柯巧娜;新课程理念下中学英语语法教学策略初探[N];潮州日报;2008年

9 九江学院浔阳附中 徐贵禹;谈谈语文语法教学[N];九江日报;2010年

10 重庆市垫江县第一职业中学 刘小燕;情景设置中的交际用语在高中英语语法教学中的应用[N];学知报;2010年

相关博士学位论文 前4条

1 周烈;阿拉伯语篇章语言学研究[D];北京外国语大学;2000年

2 袁秀杰;不同地貌区及不同尺度的耕地质量评价与衔接研究[D];山东农业大学;2009年

3 张素敏;输入加工法的初始和迁移效应[D];上海外国语大学;2012年

4 任庆梅;构建外语环境下的中介语发展认知心理模式[D];上海外国语大学;2007年

相关硕士学位论文 前10条

1 侯雅琼;简易规则语法教学方法谈[D];天津师范大学;2011年

2 李艳;高中英语教师语法教学信念与教学行为的关系研究[D];山东师范大学;2011年

3 付明霞;内隐和外显学习理论视角下语法教学研究[D];西华大学;2011年

4 雍慧琦;高中英语任务型语法教学研究[D];西南大学;2011年

5 贺林茂;论中学英语教学中语法教学的必要性[D];湖南师范大学;2003年

6 刘芸;高中英语课堂实施任务型语法教学研究[D];上海师范大学;2011年

7 陈军宏;中学基础阶段英语语法教学问题探析[D];华中师范大学;2003年

8 杨春梅;在高中英语语法教学中引入交际教学法[D];重庆大学;2003年

9 杨捷;以交际为目的的语法教学策略[D];西南师范大学;2002年

10 陈敏;任务型教学在高职英语专业语法教学中的运用[D];华中师范大学;2010年

本文编号：2189280