“六书”理论在对外汉字教学中的应用研究

发布时间：2016-12-18 20:03

  本文关键词：“六书”理论在对外汉语汉字教学中的作用，由笔耕文化传播整理发布。

《吉林大学》 2011年

“六书”理论在对外汉字教学中的应用研究

刘霖  

【摘要】：长期以来,在汉语中作为第二语言教学中,汉字的教学与学习一直是个难题。熟悉拼音汉字的外国留学生,往往把汉字看成一幅幅美丽的图画,视汉字学习为畏途。目前,汉字难学成为制约外国人汉语能力发展的瓶颈。 本文围绕传统的“六书”理论与现代汉字教学进行研究,说明传统的“六书”理论对现代汉字教学的重要意义,提出在现代汉字教学中,把“六书”理论运用到现代汉字的形、音、义的实际教学中的观点。 论文的主体主要分为以下五大部分: 第一部分综合其各家之说,对传统的“六书”理论进行了概述,得出笔者的观点即“六书”理论已经有两千多年的历史了。在这两千年里又被不断完善,虽然汉字已经从甲骨文转变为现代汉字,传统“六书”有很多地方与现代汉字有些不相适合,但我们可以对其进行适当的简化、变通、融合、说明,使之更具更适合现代汉字教学。 第二部分是对传统的“六书”理论进行了概述。 第三部分是对外汉字教学概述。主要阐述了对外汉字教学的特点和对外汉字教学的主要方法 第四部分论述了六书理论与对外汉字教学的关系。指出在对外汉字教学中运用六书理论是必要的和可行的 第五部分提高教师的文字文学修养和汉字教学能力。 第六部分是对全文进行的总结。

【关键词】：
【学位授予单位】：吉林大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2011
【分类号】：H195
【目录】：

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