国际汉语教学学科建设若干问题
[Abstract]:The history of teaching Chinese as a foreign language as a cause and as a subject shows that the cause and discipline are mutually dependent, mutually reinforcing and mutually reinforcing. However, the starting point, the basic goal and the way of construction of the cause and discipline are different, so the development of the cause should not be regarded as the development of the subject, but the development and construction of the discipline itself should be strengthened. This paper focuses on the subject status of Chinese as a foreign language and some worrisome problems in its development, and emphasizes that the subject status should be further clarified and promoted under the new situation of international Chinese teaching. Strengthen and highlight the role and promotion mechanism of disciplines in the process of Chinese internationalization.
【作者单位】: 中国人民大学文学院;
【分类号】:H195
【参考文献】
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【共引文献】
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【二级参考文献】
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5 刘s,
本文编号:2231546
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