区分言语和语言对对外汉语教学的意义

发布时间：2019-03-29 10:23

【摘要】：语言学理论对教学实践有一定的指导和借鉴意义,本文就索绪尔提出的区分语言和言语这一理论来讨论其对对外汉语教学的意义,分别就“教什么”“怎么教”等问题进行讨论。
[Abstract]:Linguistics theory has certain guidance and reference significance to teaching practice. This paper discusses the significance of Saussure's theory of distinguishing language and speech for teaching Chinese as a foreign language. Separately on "what to teach" and "how to teach" and other issues.
【作者单位】： 中国传媒大学
【分类号】：H195.1

【参考文献】

相关期刊论文 前1条

1 岑运强;言语的语言学的界定、内容及其研究的方法[J];北京师范大学学报(社会科学版);2000年04期

【共引文献】

相关期刊论文 前10条

1 岑运强;语言学概论教学再探──谈语概教材的编写[J];福建外语;1997年01期

2 袁文彬;翻译研究的语篇分析模式及其意义[J];安徽大学学报(哲学社会科学版);2004年01期

3 张尧;浅析口头交际中的明示与语境效果的获得[J];安徽广播电视大学学报;2004年04期

4 储小e，

本文编号：2449435