汉语国际教育学科的研究对象

发布时间：2019-04-26 14:33

【摘要】：正随着汉语快速走向世界,对外汉语教学学科正在转型为汉语国际教育学科,学科内涵扩大了,研究对象也必将随之调整,只有研究对象界定清楚了,学科建设和发展才更有针对性。以往谈对外汉语教学,基本以"请进来"为主,现在是"请进来"和"走出去"相结合,尤以"走出去"为主,那么我们的研究对象也应以教学环境为参照划分为两种三类:第一种:在目的语环境对外国人进行的汉语教学。此类具有汉语国际教育特征的对外汉语教学,是
[Abstract]:With the rapid development of Chinese to the world, the subject of teaching Chinese as a foreign language is being transformed into a discipline of international education of Chinese. The connotation of the subject has expanded, and the research object will be adjusted accordingly. Only the object of study has been clearly defined. Discipline construction and development are more targeted. In the past, we used to talk about teaching Chinese as a foreign language. Basically, "please come in" and "go out," and now it is the combination of "please come in" and "go out," especially "go out." So our research object should also be divided into two types according to the teaching environment. The first one is the teaching of Chinese to foreigners in the target language environment. This kind of teaching of Chinese as a foreign language with the characteristics of international education of Chinese is
【作者单位】： 北京语言大学国际汉语教学研究基地;
【分类号】：H195

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