北京语言大学语言学及应用语言学考博真题导师分数线内部资料.pdf 全文免费

  本文关键词：对外汉语教学目标的定位、分层与陈述，，由笔耕文化传播整理发布。

育明考博分校资料来源:、辅导课程咨询育明考博刘老师资料来源育明教育官网:校)考博考试信息、辅导课程可咨询育明教育考博分校1北京语言大学语言学及应用语言学考博真题导师分数线内部资料一、专业的设置及考试科目学科、专业名称及研究方向指导教师人数考试科目备注050102语言学及应用语言学1701语言政策与语言战略李宇明①1011英语或1012日语或1013俄语或1014法语或1015德语或1016西班牙语②2022语言学理论③3033语言政策与语言规划02社会语言学与语言应用曹志耘(本年度停招)①1011英语或1012日语②2022语言学理论③3034语料分析郭风岚①1011英语或1012日语②2022语言学理论③3035语言变异理论与语言应用张世方①1011英语或1012日语②2022语言学理论③3036语言变异与变化03汉语句法语义研究崔希亮①1011英语②2023对外汉语教学综合考试③3037汉语句法语义研究育明考博分校资料来源:、辅导课程咨询育明考博刘老师资料来源育明教育官网:校)考博考试信息、辅导课程可咨询育明教育考博分校2孙德金①1011英语②2023对外汉语教学综合考试③3038(来源：[])汉语语法理论与应用04对外汉语教学与词汇研究张博①1011英语或1012日语②2023对外汉语教学综合考试③3039汉语词汇研究05商务汉语与教学研究张黎①1011英语或1012日语②2023对外汉语教学综合考试③3040商务汉语与教学研究06汉语作为第二语言的习得研究王建勤①1011英语②2023对外汉语教学综合考试③3041第二语言习得理论江新①1011英语或1012日语②2023对外汉语教学综合考试③3042第二语言习得与认知育明考博分校资料来源:、辅导课程咨询育明考博刘老师资料来源育明教育官网:校)考博考试信息、辅导课程可咨询育明教育考博分校307实验语音学及计算机辅助发音教学技术研究张劲松①1011英语或1012日语②2023对外汉语教学综合考试或2024语言逻辑计算机综合考试③3043实验语音学及语音信息处理※本方向文理兼收。文科类考生考2023对外汉语教学综合考试,理工科类考生考2024语言逻辑计算机综合考试。①③为必考。08语言信息处理徐娟①1011英语或1012日语②202(来源：[])3对外汉语教学综合考试③3044教学系统设计张习文①1011英语②2023对外汉语教学综合考试或2024语言逻辑计算机综合考试③3045语言与媒体处理※本方向文理兼收。文科类考生考2023对外汉语教学综合考试,理工科类考生考2024语言逻辑计算机综合考试。①③为必考。09语言习得与语言病理学高立群①1011英语②2025当代语言科学③3046儿童语言习得育明考博分校资料来源:、辅导课程咨询育明考博刘老师资料来源育明教育官网:校)考博考试信息、辅导课程可咨询育明教育考博分校410第二语言教育技术郑艳群①1011英语或1012日语②2023对外汉语教学综合考试③3047第二语言教育技术11中介语研究与资源建设张宝林①1011英语或1012日语或1013俄语②2023对外汉语教学综合考试或2024语言逻辑计算机综合考试③3048语料库语言学※本方向文理兼收。文科类考生考2023对外汉语教学综合考试,理工科类考生考2024语言逻辑计算机综合考试。①③为必考。12汉语韵律句法研究冯胜利①1011英语②(来源：[])2023对外汉语教学综合考试③3049汉语韵律句法研究13实验语言学石锋①1011英语或1012日语或1013俄语或1014法语②2025当代语言科学③3050实验语言学※本方向文理兼收。14语言变化和汉语句法孙朝奋(本年度停招)①1011英语②2023对外汉语教学综合考试③3051语言变化和汉语句法育明考博分校资料来源:、辅导课程咨询育明考博刘老师资料来源育明教育官网:校)考博考试信息、辅导课程可咨询育明教育考博分校5二、导师简介李宇明,北京语言大学党委书记,教授,兼任华中师范大学、中国社会科学院研究生院、南开大学、北京师范大学、中国传媒大学等院校博士生导师,中国语言学会常务理事。主要学术研究领域为语言学理论、现代汉语、心理语言学和语言规划,出版《儿童语言的发展》、《理论语言学教程》(主编)、《汉族儿童问句系统习得探微》(合著)、《语言的理解与发生》(合著)、《语言学概论》(主编)、《汉语量范畴研究》、《语法研究录》、《语言学习与教育》、《汉字规范》(主编)、《中国语言规划论》、《中国语言(来源：[])规划续论》等著作10余部;发表论文380余篇,并被译为蒙、藏、维、日、法、英等多种文字。曹志耘,男,汉族,浙江金华人。山东大学中文系毕业,文学博士。北京语言大学副校长,教授,汉语言文字学学科带头人,语言学及应用语言学专业博士生导师和博士后合作导师,中国语言资源保护研究中心主任。主要研究领域为汉语方言学、地理语言学、语言资源,长期从事汉语方言调查研究,致力于地理语言学学科建设和语言资源抢救保护工作。已出版《汉语方言地图集》(主编)、《南部吴语语音研究》、《严州方言研究》、《吴语处衢方言研究》(合作)、《金华方言词典》、《汤溪方言民俗图典》、《走过田野——一位方言学者的田野调查笔记》等著作,在《中国语文》、《方言》、《语言教学与研究》、《中国语学》等国内外学术刊物上发表论文100余篇。郭风岚,女,文学博士,北京语言大学人文学院教授。主要研究领域为社会语言学与语言应用、对外汉语教学,发表学术论文有《中国神话中的姓氏名号及其文化意义》、《日本留学生对汉语部分称谓的适应与认同》、《黑龙江15语言测试王(来源：[])佶旻(本年度停招)①1011英语②2023对外汉语教学综合考试③3052语言测试与心理测量16语言数据挖掘刘贵龙(本年度停招)①1011英语②2024语言逻辑计算机综合考试③3053离散数学育明考博分校资料来源:、辅导课程咨询育明考博刘老师资料来源育明教育官网:校)考博考试信息、辅导课程可咨询育明教育考博分校6站话的分布区域与归属》、《文化缺失与语言的濒危-以站人、站话为例》、《语言变异:本质、因素与结果》、《日常会话中的言语应对及其性别差异》、《当代北京口语第二人称代词的用法与功能》、《北京话的“您”与京味儿文化》、《对外汉语教学目标的定位、分层与陈述》、《社会建构主义视域中的对外汉语教学原则》等近30篇。专著有《选择与再创—姓名的社会语言学探索》、《宣化方言及其时空变异研究》。曾获“北京市优秀教师”、“教育部全国普通高校优秀科研管理先进个人”等称号,研究成

1

  本文关键词：对外汉语教学目标的定位、分层与陈述，由笔耕文化传播整理发布。