对外汉语写作教材研究

发布时间：2017-04-03 10:14

  本文关键词：对外汉语写作教材研究，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：在对外汉语教学中,写作技能相较于其他几种技能而言被认为最难掌握,并且由于写作的交际性不强,写作技能的训练没有得到重视,对外汉语写作教学以及写作教材的研究起步较晚,不能满足日益发展的对外汉语写作教学实践的需求。本论文选取一部对外汉语中级写作教材的新旧两个版本——《发展汉语·中级写作(上)》(第一版)和《发展汉语·中级写作(上)》(第二版)为研究对象,采用比较分析的方法,探索我国目前对外汉语写作教材存在的问题,并提出一些建议。 本论文一共有四个章节。 第一章为引言：主要描述课题提出的意义,以及对外汉语写作教学和教材方面的研究现状,分析了对外汉语写作的重要性。 第二章：具体比较《发展汉语·中级写作(上)》(第一版)和《发展汉语·中级写作(上)》(第二版)发展汉语系列中级写作教材的新旧版本。主要比较了这两部教材的教学方案和主体部分,通过对比分析出这两部新旧教材的异同。 第三章：结合比较分析的情况,提出编写对外汉语写作教材的相关建议。 第四章：总结本文的研究,指出这两部教材各自在编写方面的优势及不足,并针对性地对教材的编写提出相关建议。 本文通过对《发展汉语·中级写作(上)》(第一版)和《发展汉语·中级写作(上)》(第二版)各部分内容进行全方位的探讨,希望能对今后对外汉语写作教材的编写提供一定的借鉴作用。
【关键词】：对外汉语 写作 教材 编写
【学位授予单位】：华中师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2013
【分类号】：H195.4
【目录】：

• 摘要5-6
• Abstract6-9
• 第一章 引言9-15
• 1.1 课题的提出9-10
• 1.1.1 研究原因9-10
• 1.1.2 研究范围10
• 1.1.3 研究方法10
• 1.2 对外汉语写作教学的研究10-12
• 1.2.1 写作教学在对外汉语教学中的作用10-11
• 1.2.2 写作教学的特点和教学目标11
• 1.2.3 对外汉语写作教学理论研究回顾11-12
• 1.3 对外汉语写作教材的研究12-15
• 1.3.1 教材在对外汉语写作教学中的作用12-13
• 1.3.2 对外汉语写作教材的研究回顾13
• 1.3.3 对外汉语写作教材现状概述13-15
• 第二章 对外汉语中级写作教材《发展汉语·中级写作(上)》新旧版本的比较15-35
• 2.1 两个版本教学方案的比较15-17
• 2.1.1 编写者15
• 2.1.2 编写理念和编写方法15-16
• 2.1.3 适用对象16
• 2.1.4 教学建议16-17
• 2.1.5 教学目标17
• 2.2 两个版本主体部分的比较17-35
• 2.2.1 教学项目安排的比较17-18
• 2.2.2 范文的选择和使用方式的比较18-19
• 2.2.3 语法知识的比较19-24
• 2.2.4 练习部分的比较24-32
• 2.2.5 写作主题的选择32
• 2.2.6 附录部分的比较32-34
• 2.2.7 新旧版本结构体系的比较34-35
• 第三章 对外汉语写作教材编写建议35-38
• 3.1 编写原则35
• 3.2 编写建议35-38
• 3.2.1 范文的选择35-36
• 3.2.2 语言形式训练的选择36-37
• 3.2.3 配套用书37-38
• 第四章 结语38-39
• 参考文献39-41
• 致谢41

【共引文献】

中国博士学位论文全文数据库 前10条

1 龙又珍;现代汉语寒暄系统研究[D];武汉大学;2009年

2 胡氏贞英;汉语非文学文本越译研究[D];华中师范大学;2011年

3 罗芳;西藏农牧区小学汉语教学研究[D];华中师范大学;2011年

4 邓杉杉;汉语作为第二语言教学案例研究[D];武汉大学;2011年

5 章石芳;族群文化认同视野下菲律宾华族移民母语教育发展及方略研究[D];福建师范大学;2011年

6 李菡幽;基于学习策略的汉语作为第二语言语法偏误研究[D];福建师范大学;2011年

7 吕红梅;现代汉语量词“个”的研究[D];黑龙江大学;2011年

8 黄晓颖;对外汉语有效教学研究[D];东北师范大学;2011年

9 YAP TENG TENG（叶婷婷）;马来西亚高校汉语作为二语教学发展研究[D];中央民族大学;2011年

10 ZIN YU MYINT（黄金英）;缅甸小学本土化汉语教材建设探讨[D];中央民族大学;2011年

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本文编号：284157