对外汉语语言课程教学中民间故事的教材与教学处理研究

发布时间：2020-10-21 00:02

　　 对外汉语教学是以语言知识为根本,以语言技能教学为基础同时进行文化内容的教学。合理的文化教学处理模式应是将文化教学融入到语言技能教学中,不能与语言教学割裂开来。民间故事作为文化教学的重要组成部分,目前国内针对对外汉语教学中民间故事这一题材的研究较少。本文选取民间故事这一文化题材,探讨其纳入对外汉语教材的教学意义,结合对当前对外汉语教材中民间故事分布状况的分析,对民间故事的选材,民间故事的教学原则及方法进行探讨,并对对外汉语教师提出了新的要求。本论文共分为八个部分:绪论,阐述选题缘由与选题意义、研究综述、本文理论基础和研究方法。第一章,阐述民间故事的教学意义。在对外汉语文化教学的传统处理模式与局限以及母语教学中文化教学的启发这两个背景映衬下,得出合理的文化教学处理模式。并分析民间故事作为文化内容文本,是否可以成功地运用到这一合理的文化教学模式中去,并具有哪些意义。第二章,以《发展汉语》综合教材为例,对当前教材中民间故事的选材进行统计,描述了当前对外汉语教材当中民间故事的分布状况,并对民间故事进行取材分析。第三章,阐释了民间故事纳入对外汉语教材的选材原则、民间故事的取材选择、编选的方法。第四章,论述了民间故事教学的原则及方法。第五章,论述了对外汉语中民间故事教学对教师的要求,包括知识储备、创意能力和跨文化传播意识等。第六章,教学示例与分析,选择了《滥竽充数》这篇民间故事,尝试用前文所写的教学方法进行教学,并稍作分析。结语,列举了本文的研究成果、不足与今后的展望。
【学位单位】：海南师范大学
【学位级别】：硕士
【学位年份】：2018
【中图分类】：H195.3
【文章目录】：
摘要
abstract
绪论
    一 选题缘由与意义研究
        (一)选题缘由
        (二)研究意义
        (三)创新点
    二 前人研究综述
        (一)民间故事的概念及分类研究综述
        (二)与该课题相关的汉语教学中文化教学的研究综述
        (三)与该研究相关的文化教学的教材编写研究综述
        (四)关于对外汉语教学中民间故事的相关研究综述
    三 理论基础
        (一)汉语教学理论
        (二)文化语言学理论
        (三)跨文化交际学理论
        (四)内容型教学法
    四 研究方法
        (一)文献研究法
        (二)个案研究法
        (三)对比分析法
第一章 民间故事的教学意义
    一 背景映衬一：对文化教学的传统处理模式与局限的反思
    二 背景映衬二：母语教学中文化教学的启发
        (一)依靠语言文本
        (二)语言要素蕴含文化
    三 文化教学合理处理模式
        (一)回归语言文本
        (二)语言要素体现文化
    四 对外汉语中民间故事的教学意义
        (一)提升语言习得效果
        (二)了解中国传统文化
        (三)理解文化多样性
        (四)避免出现文化误解
第二章 当前对外汉语教材中民间故事的分布状况——以《发展汉语》综合教材为例
    一 分布概况
        (一)数量分析
        (二)语言形式分析
    二 民间故事的取材内容分析
        (一)内容类型单一
        (二)文本难度较大
        (三)存在文化误读
第三章 对外汉语教学中民间故事选材的原则与编选方法
    一 选材原则
        (一)以纲为准,适当放宽
        (二)考虑课型,分类编写
        (三)内容全面,类型多样
        (四)兼顾其他文化题材,合理取舍
    二 编选方法
        (一)内容改写
        (二)文化注释
        (三)文化对比
第四章 对外汉语教学中民间故事教学的原则与方法
    一 教学原则
        (一)文化教学附属语言教学
        (二)教学手段多样
        (三)文化敏感性
    二 民间故事在语言要素教学中的教学方法
        (一)汉字教学
        (二)词语教学
        (三)语篇教学
    三 民间故事的表演教学法和flash动画教学法
        (一)民间故事的表演教学法
        (二)民间故事的flash动画教学法
第五章 对外汉语中民间故事教学对教师的要求
    一 相关知识储备
    二 良好创意能力
    三 明确学习动机
    四 跨文化传播意识
第六章 教学案例——以《滥竽充数》为例
结语
    一 研究成果
    二 研究不足
参考文献
攻读硕士学位期间发表论文清单
致谢
附件

【参考文献】

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本文编号：2849342