对外汉语教学中动宾式离合词的偏误分析与教学策略

发布时间：2020-10-25 17:20

　　 离合词是汉语中的一种特殊类型,因其离析形式多样且难找规律效仿,所以留学生在学习过程中经常出现偏误。和离合词的离析式相关联的语法项目,涉及的教学难度等级不同,给教材编排也带来诸多不便,教材上也缺乏对离合词的离析形式的系统总结,所以难以进行系统教学。本文选取离合词中的第一大类动宾式离合词,作为研究对象。语料主要来源于北京语言大学BCC语料库中的HSK部分。共分为四个部分,第一部分为绪论,介绍选题的意义和目的,简述目前动宾式离合词的研究现状,指明研究的意义和价值,同时确定研究重点和研究方法。第二部分从动宾式离合词的性质特点着手,重点研究动宾式离合词的离析形式,为之后的偏误分析提供理论依据。第三部分对语料库中动宾式离合词的偏误进行分析、归纳和总结。从学生、教师、教材和词本身四个方面探寻偏误原因。第四部分对目前动宾式离合词的教学策略进行分析,结合偏误分析的结果和现有教学策略的优缺点,从教师、教学和教材三个方面出发,希望能给动宾式离合词的教学提供教学策略参考。
【学位单位】：苏州大学
【学位级别】：硕士
【学位年份】：2018
【中图分类】：H195.3
【文章目录】：
中文摘要
Abstract
绪论
    一、选题目的和意义
    二、研究方法
    三、研究综述
第一章 动宾式离合词的概述
    第一节 动宾式离合词的界定标准与性质特点
        一、动宾式离合词的界定标准
        二、动宾式离合词的性质特点
    第二节 动宾式离合词的扩展方式
        一、插入助词“了”、“着”、“过”
        二、插入定语
        三、插入补语
        四、其他复杂插入形式
    第三节 动宾式离合词的重叠形式
        一、“VV+O”
        二、“V—V+O”
        三、“V了V+O”
        四、“V+不/没+V+O”
    第四节 动宾式离合词的倒装形式
        一、“O+V+过了”
        二、“O+V+得+补语”
        三、“O+也/都/还+不/没+V”
        四、“O+也/都/还+V+补语”
    第五节 动宾式离合词的复杂离析形式
第二章 动宾式离合词的偏误类型及分析
    第一节 语料统计情况
    第二节 偏误分析的理论
    第三节 动宾式离合词的偏误类型
        一、插入成分的偏误
        二、带宾语的偏误
        三、杂糅的偏误
    第四节 动宾式离合词的偏误分析
        一、学习者角度
        二、教师的角度
        三、教材的角度
        四、离合词本身
第三章 动宾式离合词的教学策略
    第一节 树立正确的离合词教学观
    第二节 采用灵活多变的教学方法
        一、先合后离
        二、循环递进、分级教学
    第三节 设计系统性的教学
    第四节 设置有针对性的练习
        一、结合其他语言点设计练习
        二、练习的类型
        三、增强知识点的复现率
结语
参考文献
附录
致谢

【参考文献】

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本文编号：2855722