现代汉语多项定语的对外汉语教学

发布时间：2020-12-26 18:37

　　定语是语言构成中的一个重要的组成部分,无论英语还是汉语,定语的存在都对句子句义的完整与明确起着十分重要的作用。而近年来由于汉语的学习的热潮,不少母语不是汉语的国家和地区的人开始学习汉语,但是在学习过程中难免出现一些错误,而最常见的错误就是多项定语顺序,也是本文要分析的问题。因此笔者在前人研究的基础上,针对多项定语如何排序的问题,对英语和汉语分别进行了分析,并将汉英两种语言进行了对比,找出二者的相同点与不同点,并将这些异同用于对汉语学习者偏误问题的分析上,以期找到一种较为有效的学习方法,使汉语学习者尽可能少的在多项定语的使用上出现偏误。本文的材料依据主要来源于三方面,一是HSK动态语料库,二是《博雅汉语》《新实用汉语课本》和《发展汉语》。 

【文章来源】：南昌大学江西省 211工程院校

【文章页数】：37 页

【学位级别】：硕士

【文章目录】：
摘要
abstract
第一章 引言
    1.1 选题缘起
    1.2 现代汉语定语的综述
    1.3 定语顺序的英汉对比理论综述
    1.4 对外汉语教材研究综述
    1.5 论文思路与框架
    1.6 论文语料来源与标注
第二章 现代汉语多项定语
    2.1 现代汉语多项定语的排序规律
        2.1.1 限定性的定语先于描写性的定语
        2.1.2 与中心语关系远的定语先于与中心语关系近的定语
        2.1.3 对立项少的定语先于对立项多的定语
        2.1.4 带“的”的定语先于不带“的”的定语
    2.2 本章小结
第三章 汉英多项定语语序对比
    3.1 相同点
        3.1.1 前置定语的顺序相同
        3.1.2 都有前置与后置定语
    3.2 不同点
        3.2.1 位置不同
        3.2.2 定语从句
    3.3 本章小结
第四章 留学生使用多项定语是语序偏误分析
    4.1 汉语学习者易出现的偏误类型
    4.2 偏误原因
        4.2.1 母语负迁移
        4.2.2 目的语知识的负迁移
第五章 多项定语的对外汉语教学策略
    5.1 教学策略的制定
    5.2 课堂教学的设计
第六章 结语
致谢
参考文献


【参考文献】：
期刊论文
[1]现代汉语“的”的多层缀化分析[J]. 郭安,邢欣.  汉语学报. 2016(02)
[2]《博雅汉语》初中级教材多项定语的呈现考察——兼谈教材科学性的定量判断[J]. 徐晶凝,王芳,雷友芳.  国际汉语学报. 2015(02)
[3]英汉定语位置对比及英语定语的汉译[J]. 葛莹辉.  中小企业管理与科技(中旬刊). 2014(10)
[4]定语的分类和多项定语的顺序综述[J]. 汤继梅.  现代语文(语言研究版). 2014(06)
[5]现代汉语多项定语“优势语序”[J]. 程书秋.  北方论丛. 2014(02)
[6]英语多层定语语序的认知分析[J]. 关智婧,高治东.  阴山学刊. 2013(01)
[7]汉英多项形容词作定语的对比研究[J]. 乔翔.  民族论坛. 2012(24)
[8]对现代汉语定语分类的思考[J]. 刘艳丽.  剑南文学(经典教苑). 2011(11)
[9]板块、凸显与“的”字的隐现[J]. 徐阳春.  语言教学与研究. 2011(06)
[10]汉语单音节定语移位的语义制约[J]. 柯航.  中国语文. 2011(05)

博士论文
[1]汉英形容词对比研究[D]. 陈刚.浙江大学 2012

硕士论文
[1]多层定语语序的对外汉语教学研究[D]. 唐昭荣.湖南师范大学 2015
[2]多层定语的次序逻辑性及其对外汉语教学策略的认知研究[D]. 张加加.兰州大学 2014
[3]汉语和英语定语位置对比研究[D]. 高斌.南昌大学 2008
[4]欧美学生汉语单项定语习得顺序考察[D]. 张琳.北京语言大学 2006



本文编号：2940251