韩国江原道原州女子高中趣味汉语课堂应用研究

发布时间：2021-01-01 21:20

　　韩国是汉文化圈国家之一,历史上政治社会文化等多方面都受到了中国的深远影响。随着全球化不断发展,两国之间的多方位交流有极大增长的态势,中国文化对韩传播的力量也日趋加强,韩国学习汉语的人数也逐年增多,因此在韩的汉语教学也成为值得特别关注的焦点。本人结合在韩国高中汉语课堂近一年的实际教学经验,对初级汉语课的课堂实践活动加以分析,希望总结一些适合在课堂上使用的趣味教学技巧,同时找出促进中韩教师课堂合作的方法,使得双方老师可以更加顺利地共同完成汉语课堂教学。本文共分六章,分别介绍如下:第一章是文章写作的背景、研究现状和研究内容等,分析了韩国当今汉语教学的现状和相关的研究工作,包括开展趣味教学的可行性和片面性,最后介绍具体的研究方法。第二章介绍了在韩国江原道原州女子高中初级汉语课堂实施趣味汉语教学的必要性。首先介绍原州女子高中汉语初级班学生的实际汉语水平和学习汉语的现状;其次说明汉语作为第二外语趣味教学的必要性,指出针对女高中生的汉语课堂进行趣味性教学是十分必要的;最后强调课堂趣味教学实施的一些要点。第三章介绍了如何在汉语课堂上对语音、词汇以及语法三大方面针对性地实施趣味活动,包括活动的前期设计准... 

【文章来源】：山西大学山西省

【文章页数】：53 页

【学位级别】：硕士

【文章目录】：
中文摘要
Abstract
第一章 绪论
    1.1 选题的背景和依据
        1.1.1 选题背景
        1.1.2 理论基础
    1.2 研究现状
        1.2.1 关于趣味汉语教学研究
        1.2.2 对韩趣味汉语教学研究
    1.3 研究内容、意义及方法
        1.3.1 研究内容
        1.3.2 研究意义
        1.3.3 研究方法
第二章 韩国江原道原州女子高中汉语课堂趣味教学的必要性
    2.1 原州女子高中汉语课堂教学现状
    2.2 汉语课堂趣味教学的必要性和实施要点
        2.2.1 汉语作为第二语言趣味教学的必要性
        2.2.2 原州女子高中汉语课堂趣味教学的实施要点
第三章 韩国江原道原州女子高中趣味汉语课堂教学案例
    3.1 原州女子高中趣味汉语课堂语音教学举例
        3.1.1 课前材料准备
        3.1.2 课堂具体实施
        3.1.3 课后归纳总结
    3.2 原州女子高中趣味汉语课堂词汇教学举例
        3.2.1 课前材料准备
        3.2.2 课堂具体实施
        3.2.3 课后归纳总结
    3.3 原州女子高中趣味汉语课堂语法教学举例
        3.3.1 课前材料准备
        3.3.2 课堂具体实施
        3.3.3 课后归纳总结
第四章 韩国江原道原州女子高中趣味汉语教学特点
    4.1 教学视频及图片的合理使用
    4.2 汉语教师的多重角色转换
    4.3 汉韩异同对比的注重
    4.4 课堂媒介语的活用
第五章 不同汉语课堂实际效果对比及教学建议
    5.1 韩国江原道原州高中汉语课堂特点
    5.2 两所学校汉语课堂对比及对“协作教学”的建议
        5.2.1 汉语课上课方式对比
        5.2.2 实际课堂效果对比
        5.2.3 对汉语课堂“协作教学”模式的建议
第六章 韩国江原道原州女子高中趣味汉语课堂影响因素
    6.1 原州女子高中汉语师资水平
        6.1.1 韩方教师拥有丰富经验
        6.1.2 中国教师逐渐改进教学技巧
    6.2 原州女子高中学生个体因素
    6.3 原州女子高中汉语教材
结语
参考文献
附录
致谢
个人简况及联系方式



本文编号：2952013