“大概”“差不多”对比分析及偏误研究
发布时间:2021-01-07 04:36
语义相近的词是二语学习者在学习中经常碰到的具有难度的内容。本文主要分析“大概”和“差不多”这一组词,找出它们异同点以及偏误原因。本文总结了现有的相关成果,从词性、语义特征、句法特征、语用特征这几个方面对“大概”“差不多”进行了更为具体的分析。本文的主要内容如下:在词性方面,“大概”是一个具有多种词性的词,它可以作副词、形容词以及名词。通常作为副词的使用频率相对来说高一些。“差不多”也不是一个单一词性的词,它既可以作副词,也可以作形容词,但它不具有名词词性。语义方面,在各种词典对大概、差不多的语义解释的基础上,对这两个词的语义特征进行比较。语义相同之处:“大概”“差不多”都可表示对数量的一种主观估计。语义不同之处:“大概”可以表示对情况的推测,可能。也可以表示大致的内容。“差不多”则可以表示程度的接近,几乎。“大概”一词的发展由表示对事物概况的描述转变为对事件的预测,“大概”的语义逐渐抽象和泛化,其语义特征由[+总括性]变为[+揣测性]。“差不多”所表示的语义没有明显的主观性,说话人根据实际情况做出的判断。“差不多”具有[+客观性][+程度性][+肯定性]。“大概”“差不多”都可以表示判...
【文章来源】:湖南大学湖南省 211工程院校 985工程院校 教育部直属院校
【文章页数】:49 页
【学位级别】:硕士
【文章目录】:
摘要
Abstract
第1章 绪论
1.1 选题来源
1.2 研究现状
1.2.1 “大概”的相关研究
1.2.2 “差不多”的相关研究
1.3 研究目的和意义
1.4 研究方法及语料来源
第2章 “大概”“差不多”的语法分析
2.1 词性判断
2.1.1 “大概”的词性
2.1.2 “差不多”的词性
2.2 语义特征
2.2.1 “大概”的语义特征
2.2.2 “差不多”的语义特征
2.3 语义辨析
2.3.1 语义相同点
2.3.2 不同点
2.4 句法辨析
2.4.1 和动词的搭配
2.4.2 与否定词连用
2.5 语用差异
2.5.1 疑问句
2.5.2 语体色彩
第3章 “大概”“差不多”的偏误分析
3.1 偏误统计
3.1.1 BCC语料库
3.1.2 调查问卷
3.2 “大概”的偏误类型
3.2.1 错序
3.2.2 遗漏
3.2.3 误加
3.2.4 误用
3.3 “差不多”的偏误类型
3.3.1 错序
3.3.2 遗漏
3.3.3 误加
3.3.4 误用
3.3.5 误配
3.4 偏误原因
3.4.1 学习者的原因
3.4.2 目的语的负迁移
3.4.3 教材的影响
第4章 “大概”“差不多”的教学建议
4.1 教学建议
4.1.1 对教材编写的建议
4.1.2 对汉语教师的建议
4.2 具体教学设计
结语
参考文献
致谢
附录1 调查问卷
【参考文献】:
期刊论文
[1]“差不多”的多功能性及其句法分布与偏误分析[J]. 王森. 绵阳师范学院学报. 2016(09)
[2]“也许”“大概”的量值比较[J]. 张伊鑫,曾传禄. 通化师范学院学报. 2016(07)
[3]说“差不多”和“几乎”[J]. 杨德峰. 天中学刊. 2015(03)
[4]“差不多”副词都差不多吗?——“差不多”、否定词及梯级的相互作用[J]. 李宝伦. 中国语文. 2013 (05)
[5]“差点儿”和“差不多”的意义同异之辨[J]. 袁毓林. 语言教学与研究. 2011(06)
[6]试论“差不多”的概念意义、情态意义及相关问题[J]. 宗守云. 海外华文教育. 2011(01)
[7]现代汉语语气副词的新角度定义及分类[J]. 李琳. 作家. 2009(18)
[8]谓词性成分的封闭性与“差不多”和“差一点”的语义阐释[J]. 张庆文. 世界汉语教学. 2009(02)
[9]“大概”和“将近”脞说[J]. 孙瑾. 现代语文(语言研究版). 2009(01)
[10]“大概”、“也许”和“恐怕”的语义、语用分析[J]. 盛丽春. 汉语学习. 2008(01)
博士论文
[1]现代汉语语气副词研究[D]. 齐春红.华中师范大学 2006
[2]现代汉语情态副词研究[D]. 崔诚恩.中国社会科学院研究生院 2002
硕士论文
[1]基于对外汉语教学的现代汉语约量表达研究[D]. 陈庆娜.南京师范大学 2016
[2]也谈“差不多”和“差点儿”[D]. 孙艳华.西南大学 2013
[3]副词“大概”、“也许”的比较研究[D]. 王爱华.华中师范大学 2012
[4]对小说文体内语气副词“也许”和“大概”的考察[D]. 刘波.上海师范大学 2009
[5]“差不多”和“差点儿”的语用差别及其认知解读[D]. 谢亚军.湘潭大学 2008
本文编号:2961924
【文章来源】:湖南大学湖南省 211工程院校 985工程院校 教育部直属院校
【文章页数】:49 页
【学位级别】:硕士
【文章目录】:
摘要
Abstract
第1章 绪论
1.1 选题来源
1.2 研究现状
1.2.1 “大概”的相关研究
1.2.2 “差不多”的相关研究
1.3 研究目的和意义
1.4 研究方法及语料来源
第2章 “大概”“差不多”的语法分析
2.1 词性判断
2.1.1 “大概”的词性
2.1.2 “差不多”的词性
2.2 语义特征
2.2.1 “大概”的语义特征
2.2.2 “差不多”的语义特征
2.3 语义辨析
2.3.1 语义相同点
2.3.2 不同点
2.4 句法辨析
2.4.1 和动词的搭配
2.4.2 与否定词连用
2.5 语用差异
2.5.1 疑问句
2.5.2 语体色彩
第3章 “大概”“差不多”的偏误分析
3.1 偏误统计
3.1.1 BCC语料库
3.1.2 调查问卷
3.2 “大概”的偏误类型
3.2.1 错序
3.2.2 遗漏
3.2.3 误加
3.2.4 误用
3.3 “差不多”的偏误类型
3.3.1 错序
3.3.2 遗漏
3.3.3 误加
3.3.4 误用
3.3.5 误配
3.4 偏误原因
3.4.1 学习者的原因
3.4.2 目的语的负迁移
3.4.3 教材的影响
第4章 “大概”“差不多”的教学建议
4.1 教学建议
4.1.1 对教材编写的建议
4.1.2 对汉语教师的建议
4.2 具体教学设计
结语
参考文献
致谢
附录1 调查问卷
【参考文献】:
期刊论文
[1]“差不多”的多功能性及其句法分布与偏误分析[J]. 王森. 绵阳师范学院学报. 2016(09)
[2]“也许”“大概”的量值比较[J]. 张伊鑫,曾传禄. 通化师范学院学报. 2016(07)
[3]说“差不多”和“几乎”[J]. 杨德峰. 天中学刊. 2015(03)
[4]“差不多”副词都差不多吗?——“差不多”、否定词及梯级的相互作用[J]. 李宝伦. 中国语文. 2013 (05)
[5]“差点儿”和“差不多”的意义同异之辨[J]. 袁毓林. 语言教学与研究. 2011(06)
[6]试论“差不多”的概念意义、情态意义及相关问题[J]. 宗守云. 海外华文教育. 2011(01)
[7]现代汉语语气副词的新角度定义及分类[J]. 李琳. 作家. 2009(18)
[8]谓词性成分的封闭性与“差不多”和“差一点”的语义阐释[J]. 张庆文. 世界汉语教学. 2009(02)
[9]“大概”和“将近”脞说[J]. 孙瑾. 现代语文(语言研究版). 2009(01)
[10]“大概”、“也许”和“恐怕”的语义、语用分析[J]. 盛丽春. 汉语学习. 2008(01)
博士论文
[1]现代汉语语气副词研究[D]. 齐春红.华中师范大学 2006
[2]现代汉语情态副词研究[D]. 崔诚恩.中国社会科学院研究生院 2002
硕士论文
[1]基于对外汉语教学的现代汉语约量表达研究[D]. 陈庆娜.南京师范大学 2016
[2]也谈“差不多”和“差点儿”[D]. 孙艳华.西南大学 2013
[3]副词“大概”、“也许”的比较研究[D]. 王爱华.华中师范大学 2012
[4]对小说文体内语气副词“也许”和“大概”的考察[D]. 刘波.上海师范大学 2009
[5]“差不多”和“差点儿”的语用差别及其认知解读[D]. 谢亚军.湘潭大学 2008
本文编号:2961924
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