图式理论在泰国汉语词汇教学中的应用研究 ——以泰国农业大学色军分校为例

发布时间：2021-04-19 03:49

　　近年来,关于图式理论的研究与应用已经逐渐走向成熟,但是图式理论在词汇教学中的研究却相对较少,而词汇教学并不是单独的、孤立的教学系统,词汇之间的内在关联更能帮助汉语学习者更好地掌握词汇,进而进行有效的记忆、拓展、应用。尤其是对于有一定汉语基础的汉语学习者更是对汉语知识进行系统性构建、逐渐培养汉语学习者系统学习意识的一个重要过程。本文基于图式理论的指导研究在泰国汉语词汇教学的改进方法,并结合对泰国汉语词汇教学现状的分析和对泰国农业大学色军分校大学生学习策略的调查,运用图式理论开展汉语词汇教学实验。通过对实验班与对照班各项实验数据的评估与分析,归纳图式理论在泰国汉语词汇教学应用中的原则与策略并进行完整的教案设计,为在泰国的汉语教师志愿者提供有效地汉语词汇教学建议。 

【文章来源】：华侨大学福建省

【文章页数】：72 页

【学位级别】：硕士

【文章目录】：
摘要
abstract
第一章 绪论
    第一节 选题背景与选题意义
        一、选题背景
        二、选题意义
    第二节 图式理论在对外汉语教学中的研究概况
        一、第二语言教学中词汇教学研究概况
        二、图式理论在汉语教学中的研究概况
    第三节 研究目的与研究方法
        一、研究目的
        二、研究方法
第二章 图式理论与汉语词汇教学
    第一节 图式理论介绍
        一、图式概念与内涵
        二、图式理论的发展
        三、图式理论的特征
        四、图式理论的分类
    第二节 图式理论在词汇教学中的应用
第三章 泰国汉语词汇教学现状分析
    第一节 泰国汉语词汇教学存在问题
        一、词汇量的问题
        二、复现率与记忆
        三、词语释义问题
        四、词汇练习问题
    第二节 泰国学生汉语词汇学习策略
        一、调查研究问题
        二、调查对象说明
        三、调查研究的工具
        四、结果统计与分析
第四章 基于图式理论的对泰汉语词汇教学实验
    第一节 实验分析
        一、实验对象
        二、实验教材
        三、实验工具
        四、实验假设
        五、实验执行
        六、实验结果
    第二节 实验评估与结论分析
        一、实验评估
        二、结论分析
第五章 基于图式理论的在泰汉语词汇教学的原则、策略与教案设计
    第一节 基于图式理论指导下的在泰国汉语词汇教学原则与策略
        一、基于图式理论指导下的在泰国汉语词汇教学原则
        二、基于图式理论指导下的在泰国汉语词汇教学策略
    第二节 基于图式理论指导下的在泰国汉语词汇教学设计
第六章 结语
    第一节 论文总结
    第二节 论文不足
致谢
参考文献
附录A 汉语学习策略调查问卷
附录B 词汇测试（终测）
附录C 《我家在华侨崇圣大学后边》


【参考文献】：
期刊论文
[1]图式理论启发下的对外汉语阅读教学策略探究[J]. 王端.  大连教育学院学报. 2010(04)
[2]图式理论与对外汉语阅读教学[J]. 王尧美,张学广.  语言教学与研究. 2009(06)
[3]略论对外汉语词汇教学的两个原则[J]. 李如龙,吴茗.  语言教学与研究. 2005(02)
[4]谈基础阶段词汇集中教学[J]. 王汉卫.  语言与翻译. 2005(01)
[5]初级汉语教材中的词汇处理研究[J]. 舒雅丽,许嘉璐.  语言文字应用. 2004(03)
[6]图式理论启发下的对外汉语阅读教学策略[J]. 王辉.  汉语学习. 2004(02)
[7]关于建立词汇—语法教学模式的思考[J]. 李晓琪.  语言教学与研究. 2004(01)
[8]关于对外汉语教材生词处理的思考[J]. 卜佳晖.  云南师范大学学报. 2004(01)
[9]中级汉语水平外国学生的中文词汇识别规律分析[J]. 冯丽萍.  暨南大学华文学院学报. 2003(03)
[10]集合式词汇教学探讨[J]. 胡鸿,褚佩如.  世界汉语教学. 1999(04)

硕士论文
[1]基于图式理论的对韩汉语词汇教学研究[D]. 李欣.山东师范大学 2015
[2]图式理论与对外汉语词汇教学[D]. 朱淑洁.黑龙江大学 2014
[3]泰国国立中学汉语师资现状调查及研究[D]. 苏琪.暨南大学 2009
[4]泰国汉语教学与汉语推广研究[D]. 方雪.山东大学 2008
[5]探析泰国学生汉语写作中的母语迁移现象[D]. 姚金玲.广西民族大学 2008
[6]泰国学生汉语修饰语习得偏误的分析与研究[D]. 江竹青.厦门大学 2008



本文编号：3146772