中韩汉语教材比较研究 ——以《长城汉语5》与《多乐园5》为例

发布时间：2021-05-18 05:40

　　随着中国经济的飞速发展,很多外国人不仅对这个东方大国的政治、经济和文化感兴趣,而且对中国的语言也产生了浓厚的兴趣。而教材是学习过程中很重要的工具,因此各国出版了各式各样的汉语学习教材。可是每个国家学习汉语的情况不同,仅仅站在中国人角度上去编写对外汉语教材很明显会存在片面的缺点。为了解决这一问题,各国的教育学者纷纷开始编写适合本国汉语教育领域的汉语教材,例如韩国多乐园出版社编写的《多乐园》。为了更好地研究对外汉语教育,了解中韩之间汉语教材的不同以弥补相互间的不足,借助相互的优点。遂笔者萌生了通过对比中国出版的汉语教材和韩国出版的汉语教材,了解两种教材的异同点。借此以小见大,大致概括出当前中韩两国汉语教材的编写特色,优点和缺点,进而为今后汉语教材的编写提供参考与借鉴。为了便于研究,笔者主要选取了《长城汉语5》和《多乐园5》作为主要研究对象并深入分析。这两本教材是适用于汉语水平相当的汉语水平者,并且存在明显的个性特色,非常符合作为基本对比研究的对象。笔者将从实际的汉语教材编写的情况出发,借助调查问卷中汉语学习者所提出的学习难点以及学习中必不可少的部分,全面深入地比较分析这两种教材的单词,语法... 

【文章来源】：四川师范大学四川省

【文章页数】：76 页

【学位级别】：硕士

【文章目录】：
摘要
Abstract
1 绪论
    1.1 研究的目的和必要性
    1.2 研究的方法和内容
    1.3 文献综述
2 针对外语学习情况的问卷调查
    2.1 调查目的
    2.2 调查对象及调查内容
    2.3 调查结果分析
3 整体编写的比较分析
    3.1 编写目的比较
    3.2 编写原则比较
    3.3 编写体例比较
4 《长城汉语5》与《多乐园5》课文比较分析
    4.1 课文话题比较研究
    4.2 课文内容比较研究
5 《长城汉语5》与《多乐园5》生词比较分析
    5.1 生词量比较研究
    5.2 生词选取比较研究
    5.3 词性标注和释义比较研究
    5.4 课文与生词的编排次序比较研究
6 《长城汉语5》与《多乐园5》语法比较分析
    6.1 语法数量比较研究
    6.2 语法编排比较研究
    6.3 语法讲解比较研究
7 《长城汉语5》与《多乐园5》练习比较分析
    7.1 练习题数量
    7.2 练习题题型
    7.3 练习题的总体分析
8 结语
参考文献
附录
致谢



本文编号：3193223