基于巴西汉语教学的《精英汉语·教师手册》研究

发布时间：2021-06-02 22:22

　　目前与巴西汉语教学有关的教师、教材和教学法研究较少,但巴西汉语教学呈蓬勃发展之势,加强对巴西汉语教学的研究有利于进一步推动巴西汉语教学的良性发展。本文回顾了巴西汉语教学的发展历程,通过文献研究法、问卷调查法、访谈法对巴西对外汉语教材使用情况、教师手册配备情况、汉语学习者学习动机及需求、汉语教师教学情况进行调查,发现巴西汉语教学在教材和教师方面存在问题:现有教材对于巴西汉语学习者的针对性不强,只有《精英汉语》是巴西葡语版汉语教材,几乎没有巴西本土出版的教材;汉语教师的水平参差不齐,缺少专业且经验丰富的教师。巴西汉语学习者的特点是学习的内在动机较强,对于汉语课程的趣味性和实用性的期待较高,更倾向于使用现代化的多媒体教学资源。基于对巴西汉语学习者、教材和教师的分析,本文第三章和第四章系统研究了《精英汉语·教师手册》的编写体例、装帧设计和教学指导内容。《精英汉语·教师手册》的体例较简单,未提供课本以外的教学补充资源。本文建议将其辅助材料部分转为直接呈现图片的模式,建立教学图片库,以便教师使用。《精英汉语》教师手册的教学指导内容可分为教学目标指导、课堂教学步骤指导、语音教学指导、汉字教学指导、词... 

【文章来源】：兰州大学甘肃省 211工程院校 985工程院校 教育部直属院校

【文章页数】：80 页

【学位级别】：硕士

【文章目录】：
摘要
Abstract
绪论
    第一节 研究问题的提出
    第二节 文献综述
        一、教师手册研究现状
        二、对外汉语教材的教师手册研究现状
        三、《精英汉语》研究现状
    第三节 研究对象
    第四节 研究方法
    第五节 研究意义
第二章 巴西汉语教学回顾与思考
    第一节 巴西汉语教学的回顾
    第二节 巴西对外汉语教材使用情况
    第三节 巴西汉语学习者学习动机及需求调查
        一、调查对象
        二、调查目的
        三、调查结果统计分析
    第四节 巴西汉语教师教学情况调查
        一、访谈对象和方法
        二、访谈结果分析
    第五节 小结
第三章 《精英汉语》教师手册的体例与设计
    第一节 编写体例
        一、前言部分
        二、教学任务和重点
        三、课堂面授环节
        四、单元面授辅助材料
    第二节 装帧设计
    第三节 小结
第四章 《精英汉语》教师手册的教学指导
    第一节 教学目标指导
        一、交际要点分析
        二、语法点分析
    第二节 课堂教学步骤指导
    第三节 语音教学指导
    第四节 汉字教学指导
    第五节 词汇教学指导
    第六节 课文教学指导
    第七节 语法教学指导
    第八节 小结
第五章 《精英汉语》教师手册改编实践
    第一节 改编说明
        一、修改对象分析
        二、修改内容说明
    第二节 改编示例
结语
参考文献
附录
在学期间研究成果
致谢



本文编号：3210859