中国对外汉语教学七十年

发布时间：2021-06-08 23:31

　　着眼于当今世界求和平谋发展的总基调和中国不断走进世界舞台的中央,汉语国际化已成为不可逆转的大趋势。总结近70年对外汉语教学的实践经验和学科建设成就,探索新时代促进汉语国际化的"中国方案",无疑具有重要的现实意义。70年来,经过几代对外汉语教师的不懈努力,对外汉语教学和研究取得了丰硕的成果。20世纪50～70年代在探索汉语自身教学规律方面取得了可喜的成就,奠定了学科发展的基石;80～90年代对外汉语教学实践获得了广泛而深入的发展,学科建设在各个领域都获得了前所未有的大发展。21世纪特别是2005年世界汉语大会以来,对外汉语教学的工作重点转向海外,并取得了令人瞩目的成就;但国内的对外汉语教学有被边缘化的倾向。应加强对学科的领导和规划,促进新时代国内对外汉语教学的新发展,为汉语国际化提供更多的"中国经验"和"中国方案"。 

【文章来源】：语言战略研究. 2019,4(04)

【文章页数】：11 页

【文章目录】：
一、引言
二、20世纪50～70年代：学科奠基期
    （一）20世纪50年代：三个第一、两种模式
        1. 一个机构。
        2. 一篇论文。
        3. 一部教材。
        4. 两种模式。
    （二）20世纪60～70年代：一篇总结、四批师资、一个提议
        1. 一篇总结。
        2. 四批师资。
        3. 一个提议。
三、20世纪80～90年代：学科大发展时期
    （一）留学生人数大增，办学规模扩大
    （二）学术活动增多，事业不断壮大
    （三）学术研究重要成果和学科建设重要事件
四、21世纪：变化、成绩、隐忧、建议
    （一）新变化
    （二）新成绩
    （三）新隐忧
    （四）新建议
五、结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]对外汉语教学:学科建设四十年——成就与趋势,问题与顶层设计[J]. 李泉.  国际汉语教育(中英文). 2018(04)
[2]国际汉语教材四十年发展概述[J]. 周小兵,张哲,孙荣,伍占凤.  国际汉语教育(中英文). 2018(04)
[3]汉语作为第二语言/外语教学法研究四十年之拾穗[J]. 吴勇毅.  国际汉语教育(中英文). 2018(04)
[4]汉语作为第二语言的习得研究四十年[J]. 赵杨.  国际汉语教育(中英文). 2018(04)
[5]汉语国际化背景下国内对外汉语教学的地位与作用[J]. 李泉.  语言战略研究. 2018(06)
[6]留学生第二课堂:地方普通话和当地方言学习——基于常态汉语环境的对外汉语教学总体设计[J]. 李泉,柳茜.  语言教学与研究. 2017(03)
[7]试论汉语预科教育若干问题[J]. 李泉.  国际汉语教学研究. 2016(03)
[8]国际汉语教学的语言文字标准问题[J]. 李泉.  语言教学与研究. 2015(05)
[9]附丽于特定语言的语言教学法[J]. 赵金铭.  世界汉语教学. 2014(04)
[10]非学历汉语教学的学科属性与学科地位[J]. 李泉.  国际汉语教学研究. 2014(01)



本文编号：3219432