对外汉语精读教材中汉字教学内容研究

发布时间：2017-04-23 17:03

  本文关键词：对外汉语精读教材中汉字教学内容研究，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：对外汉语精读教材汉字教学内容在对外汉语教学中占有非常重要的地位,但目前学界对这方面的关注不够,现有的研究成果相对较少,且研究得不够深入。深入系统地研究对外汉语精读教材汉字教学内容,不仅可以完善现有对外汉语精读教材汉字教学内容,更好地应用于教学,而且能有效促进对外汉语精读教材的编写,积极推动对外汉语精读教材汉字教学的推广。因此,本课题的研究具有一定的意义和价值。 本文以《新实用汉语课本》(一、二)和《新编汉语教程》(一、二)两套精读教材汉字教学内容为研究范围,运用多种研究方法对两套教材汉字教学内容编排、所教生字情况、汉字练习项目编排进行了具体的对比分析。通过比较分析两套精读教材汉字教学内容的特点及其编排合理之处,指出两套精读教材汉字教学内容存在不足之处:汉字笔画结构和偏旁部首内容编排不够细致全面,汉字基本笔画编排不够规范,基本汉字编排存在随意性、不确定性;生字选择和生字字量输入编排不够适度、适量;汉字练习与课文内容不相匹配等。 针对这些不足,提出了相应的编写建议:在汉字教学内容上应从汉字的性质、汉字的字形结构、汉字的笔画、汉字笔顺规则四个方面作为编写的重要内容;在汉字练习项目设置上,量和质同样重要;在汉字字量安排及字目选择上,应以《汉语水平词汇与汉字等级大纲》为依据,限定字种数,合理编排、提高重现率。 希望本课题的研究,可以促进对外汉语精读教材汉字教学内容编写工作的有序进行,有利于培养学习者汉字的“字感”和高效率自学汉字的能力,有利于学习者认知汉字内部规律和汉字知识,促使对外汉语精读教材汉字教学形成科学合理的格局,促进对外汉语外汉语精读教材汉字教学的普及和推广。
【关键词】：对外汉语精读教材 汉字教学内容 所教生字情况 汉字练习项目 编写建议
【学位授予单位】：吉林大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2011
【分类号】：H195
【目录】：

• 论文摘要4-6
• Abstract6-9
• 第1章 绪论9-14
• 1.1 本课题研究对象及范围9
• 1.2 本课题研究意义9-11
• 1.3 对外汉字教学研究现状11-14
• 第2章 两套教材汉字教学内容编排的比较14-19
• 2.1 两套教材的编写原则14
• 2.2 两套教材汉字教学内容编排特点14-16
• 2.3 两套教材汉字教学内容编排合理之处16-17
• 2.4 两套教材汉字教学内容编排的不足及建议17-19
• 第3章 两套教材所教生字情况的比较19-22
• 3.1 两套教材生字选择及生字字量输入的特点19
• 3.2 两套教材生字分布情况比较19-20
• 3.3 两套教材生字选择及生字字量输入的比较20
• 3.4 两套教材生字选择及生字字量输入合理之处20
• 3.5 两套教材生字选择及生字字量输入不足之处及建议20-22
• 第4章 两套教材汉字练习项目的比较22-25
• 4.1 两套教材汉字练习题型比较22
• 4.2 两套教材汉字练习题量比较22-23
• 4.3 两套教材汉字练习项目合理和不足23-25
• 第5章 对外汉语精读教材汉字教学内容的编写建议25-30
• 5.1 对外汉语精读教材汉字教学内容编写要求25-27
• 5.2 对外汉语精读教材汉字教学练习项目评价标准27-28
• 5.3 对外汉语精读教材汉字教学字量安排及字目选择28-30
• 第6章 结论30-31
• 参考文献31-33
• 后记33

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前10条

1 崔永华;关于汉字教学的一种思路[J];北京大学学报(哲学社会科学版);1998年03期

2 刘威;“系联法”对外汉字教学初探[J];黑龙江教育学院学报;2003年03期

3 王蒙;为了汉字文化的伟大复兴[J];汉字文化;2005年01期

4 李大遂;简论偏旁和偏旁教学[J];暨南大学华文学院学报;2002年01期

5 杨铮;;谈汉语教学中的“先语后文”和“语文并进”[J];世界汉语教学;1987年02期

6 张旺熹;;从汉字部件到汉字结构——谈对外汉字教学[J];世界汉语教学;1990年02期

7 徐通锵;;“字”和汉语的句法结构[J];世界汉语教学;1994年02期

8 陈俊羽;对外汉语初级阶段汉字教学重要性初探[J];云南师范大学学报;2003年06期

9 孙德华;;国内小学识字法在对外汉字教学中的应用[J];语文学刊;2007年12期

10 万业馨!100083;汉字字符分工与部件教学[J];语言教学与研究;1999年04期

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本文编号：322704