对外汉语话题口语课教学模式研究

发布时间：2021-06-13 21:15

　　口语课是对外汉语教学中非常重要的一种课型。本文在回顾传统口语课教学模式的基础上,提出了基于语段训练的口语课教学模式,探讨了如何从口语素材中寻找语段结构框架,在这些框架下设计课堂讲练方案,并通过设计练习让学生巩固所学内容。这种新的口语课教学模式有助于提高学生口语表达的流利性和连贯性,提升学生的口语表达能力。 

【文章来源】：遵义师范学院学报. 2020,22(03)

【文章页数】：4 页

【文章目录】：
1 引言
2 传统口语课的教学模式举例
    2.1 话题引入
    2.2 讲练生词
    2.3 讲练课文
    2.4 讲练语法
    2.5 语言活动
3 话题口语课的改革与创新
    3.1 介绍语言、文化背景知识
    3.2 选取语段表达框架
    3.3 语段表达的辅助训练
4 结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]来华留学生初级汉语口语教学问题探究[J]. 邹映,陈启祥.  大众文艺. 2019(16)
[2]文化鸿沟下留学生口语交际行为差异及策略应对探讨[J]. 侯力.  才智. 2019(21)
[3]参与式教学法在留学生口语教学中的应用研究[J]. 王锐.  吉林广播电视大学学报. 2018(12)
[4]“交际法”在对外汉语口语教学中的运用[J]. 刘美兰,叶奕晨,魏致远.  通化师范学院学报. 2018(10)
[5]对外汉语中级口语课课堂观察分析研究[J]. 徐娟.  智库时代. 2018(33)
[6]浅析“交际法”在对外汉语口语教学中的运用[J]. 赵昊楠.  课程教育研究. 2018(32)
[7]不同阶段留学生对外汉语口语教学探究[J]. 刘聪.  文学教育(下). 2018(07)
[8]对外汉语语法知识课教学的新模式[J]. 张宝林.  语言教学与研究. 2008(03)
[9]关于对外汉语教学语法体系的若干问题[J]. 吕文华.  海外华文教育. 2002(03)

硕士论文
[1]对外汉语初级口语教学设计[D]. 刘慧宁.吉林大学 2018
[2]词块教学法在汉语中级口语教学中的应用[D]. 蒋莹.渤海大学 2018



本文编号：3228352