对外汉语初级阶段口语教材练习设置的研究

发布时间：2017-04-24 16:04

  本文关键词：对外汉语初级阶段口语教材练习设置的研究，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：语言不是教会的而是练会的。练习在对外汉语口语教学中起到了非常重要的作用。只有通过练习，学生才能够将在课堂上学到的语言知识转化为言语技能和言语交际技能。 近年来练习的重要作用引起了越来越多学者的重视，，有关对外汉语教材练习的研究也呈上升趋势。但与对外汉语其他方面研究相比，练习的研究还较为薄弱，有关口语练习的研究就更加少了。 本文选择了目前国内高等院校汉语教学中使用较为广泛的一本口语教材《发展汉语——初级口语》作为考察对象。以教材编写理论为基础，在参考、总结了前人对口语练习研究的基础上，经过对教材练习的数据统计，从题量、题型以及编排上对该教材的练习进行了全面的分析。并在此基础上，总结出本教材口语练习设置的基本情况。之后，通过对使用该教材的学生进行问卷调查来验证由理论出发的研究结果与学生实际使用的反馈有何差异。并希望通过问卷调查能够发现本教材练习设置合理及不合理的题型，希望能对今后教材练习的设置起到参考的作用。最后通过总结教材分析和问卷调查的结果，对今后初级汉语口语教材练习的设置提出了以下几点建议：一、练习不应该一味追求量大，应该在今后的练习设置中避免单调、重复的练习。二、在对外汉语初级阶段应该重视语音练习。三、本教材题型的种类略显单调，应该丰富教材题型的种类。
【关键词】：对外汉语教材 初级阶段 口语练习 发展汉语
【学位授予单位】：重庆大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2013
【分类号】：H195.4
【目录】：

• 摘要3-4
• ABSTRACT4-7
• 1 绪论7-10
• 1.1 研究背景7
• 1.2 研究意义7-8
• 1.3 相关概念界定8-9
• 1.3.1 初级阶段8
• 1.3.2 初级阶段口语教材8
• 1.3.3 练习8-9
• 1.4 研究方法9-10
• 2 文献综述10-16
• 2.1 教材编写理论10-11
• 2.1.1 教材编写原则10
• 2.1.2 练习题编写原则10-11
• 2.2 对口语练习的研究11-14
• 2.2.1 国内外外语教学界对口语练习的研究11-13
• 2.2.2 国内对外汉语教学界对练习的研究13-14
• 2.3 小结14-16
• 3 对教材的考察16-23
• 3.1 考察对象16
• 3.2 考察对象的选择原则16-17
• 3.3 考察的结果17-23
• 3.3.1 对《发展汉语——初级口语》练习题量的统计与讨论17-19
• 3.3.2 对《发展汉语——初级口语》教材练习题型的统计与讨论19-22
• 3.3.3 练习编排顺序的讨论22-23
• 4 问卷调查23-28
• 4.1 调查目的23
• 4.2 调查对象23
• 4.3 调查内容23
• 4.4 数据的分析与整理23-28
• 4.4.1 学习者使用整体态度研究24-26
• 4.4.2 练习题型的具体研究26-28
• 5 对《发展汉语——初级口语》练习编写的建议28-30
• 5.1 题量方面28
• 5.2 语音练习28-29
• 5.3 练习的题型29-30
• 6 结语30-31
• 致谢31-32
• 参考文献32-34
• 附录34-37
• 1：《发展汉语—初级口语》练习部分问卷调查34-36
• 2：《发展汉语——初级口语》课后练习36-37

【相似文献】

中国期刊全文数据库 前10条

1 程蒙;;对外汉语教学原则应用探讨[J];现代商贸工业;2011年03期

2 张鲁静;;教材分析——从课程标准走向教学实践的第一步[J];英语教师;2008年10期

3 张金秀;;对教学设计内涵的理解及实践诊断[J];中小学外语教学(中学篇);2008年08期

4 贾晶;;英语国家留学生离合词习得对策[J];青年文学家;2011年13期

5 常娜;国艳萍;孙巧慧;;日语专业综合日语课教材分析[J];考试周刊;2009年36期

6 杨立军;统筹单元教村的教学尝试[J];语文学刊;1987年05期

7 胡美馨;;跨文化语用预设意识及其培养——兼谈基础英语教材编写[J];浙江教育学院学报;2009年02期

8 刘亚东;;如何把握好高职英语教材[J];科教文汇(中旬刊);2010年08期

9 楼毅;;依托专业课讲座培养学术英语听力技能——评《朗文英语听说教程》[J];牡丹江教育学院学报;2010年05期

10 刘洋;;西南财经大学英语专业听力教材分析和使用建议[J];现代企业教育;2010年22期

中国重要会议论文全文数据库 前10条

1 李毅;;Unit 9 When was it invented? Section A(1a-2c)[A];河北省教师教育学会第一届教学设计创新论坛论文集[C];2011年

2 张秋菊;;浅探在生物化学教学过程中的体会[A];中国生物化学与分子生物学会中医药专业委员会2005年年会文集[C];2005年

3 张秀香;;冀教版book 3 Unit 7 Lesson 50:Danny’s Hobby[A];河北省教师教育学会第一届教学设计创新论坛论文集[C];2011年

4 金阳天;岳俊发;张文胜;;口语与朗读的语声频谱差异比较[A];语言与法律研究的新视野——语言与法律首届学术研讨会论文集[C];2002年

5 沈扬;袁保宗;李红莲;何伟;;口语火车查询和定票系统性能的评测[A];第七届全国人机语音通讯学术会议（NCMMSC7）论文集[C];2003年

6 周晓伟;;《音频的编辑》教学设计[A];河北省教师教育学会第一届教学设计创新论坛论文集[C];2011年

7 富冀枫;;窦房结细胞起搏原理的教材分析[A];中国生理学会论文汇编2004年第三期[C];2004年

8 骆薇;;基于语料库的中国英语学习者口语情态动词使用分析[A];福建省外国语文学会2009年年会暨学术研讨会论文集[C];2009年

9 李明洁;;口语中的链接结构及其元认知本质[A];全国第八届计算语言学联合学术会议（JSCL-2005）论文集[C];2005年

10 彭宗平;;北京话口语音的若干变异形式[A];新世纪的现代语音学——第五届全国现代语音学学术会议论文集[C];2001年

中国重要报纸全文数据库 前10条

1 丁建平;学习英语口语的两大法宝[N];光明日报;2002年

2 记者 陈丹;托业考试将改版[N];科技日报;2007年

3 记者 韩晓玲　通讯员 陈欣 晏羽;我省8高校成为试点[N];湖北日报;2008年

4 本报记者 马朝宏;新型数码口语机悄然问世[N];中国教育资讯报;2002年

5 刘慧英;口语语病的两个语法成因[N];语言文字周报;2011年

6 本报记者 谢依然 通讯员 邢伟;地区举行“双语”口语大赛复赛[N];阿克苏日报;2009年

7 水城县第一小学 王云春;浅谈英语教学中口语习得[N];六盘水日报;2010年

8 李玉婷;小霸王“口语通”横空出世撼市场[N];中国电子报;2003年

9 张恒;江苏推出“外语口语/口译等级证书”考试项目[N];新华日报;2003年

10 鲁景超 中国传媒大学;发挥口语优势 汲取书面语精华[N];中国教师报;2010年

中国博士学位论文全文数据库 前10条

1 吴峰;泰国汉语教材研究[D];中央民族大学;2012年

2 俞红珍;论教材的“二次开发”[D];华东师范大学;2006年

3 高萍;朝鲜族小学汉语教科书的教育人类学研究[D];中央民族大学;2012年

4 黄晓颖;对外汉语有效教学研究[D];东北师范大学;2011年

5 蒋景阳;英语作为外语教学的课堂中非刻意负反馈作用的研究[D];上海外国语大学;2010年

6 王文龙;对外汉语初级阶段语块构建研究[D];北京大学;2013年

7 张文广;性构相依思想的阐释及其教学实践探索[D];华东师范大学;2009年

8 刘卓雯;乡土意识变迁与乡土书写[D];中央民族大学;2013年

9 李君;大学语文教材研究（1978-2008）[D];南开大学;2010年

10 伏泉;新中国日语高等教育历史研究[D];上海外国语大学;2013年

中国硕士学位论文全文数据库 前10条

1 闫艺;对外汉语初级阶段口语教材练习设置的研究[D];重庆大学;2013年

2 丁睿;对外汉语初级阶段口语教材中“真假交际”对比分析和若干教学意见[D];浙江大学;2011年

3 张玮;浅析影响新托福口语成绩的三个因素[D];北京林业大学;2010年

4 胡婧;跨文化视角下的对外汉语初中级教材文化倾向研究[D];山东大学;2012年

5 樊华;教师对口语课堂参与的影响[D];辽宁师范大学;2004年

6 马晓枫;纠错策略在高职英语口语教学中的应用研究[D];沈阳师范大学;2011年

7 李彬彬;英语专业口语教材设计[D];浙江大学;2004年

8 黄淑良;中美两部初级对外汉语综合教材练习的对比与分析[D];暨南大学;2012年

9 朱志聪;课堂学习环境下冒险行为和英语水平相关性研究[D];南京航空航天大学;2010年

10 罗先玲;中国英语学习者口语中的型式语研究[D];四川外语学院;2011年

  本文关键词：对外汉语初级阶段口语教材练习设置的研究，由笔耕文化传播整理发布。

本文编号：324506